德國作家徐林克所著小說《朗讀者》，描寫不識字的女主角因為想聽男孩朗讀文學作品，天天相處而發展出愛情，男孩卻渾然不知年長的情人不識大字；多年後重逢，女主角判刑入獄，男孩也成長了，反覆思量，終於恍然大悟原來昔日戀人是不識字的，因著一份情感與記憶的牽繫，他錄製了朗誦文學作品的錄音帶，定期寄給對方，而對方也終於在獄中識字，學會寫信、閱讀。

男主角思量一切，或許他難以忘記的不是那段戀情，而是文學，「他為她朗誦文學，為她創造文學，為她一點一滴揭開文學迷人的魅力，文學把他們緊密結合在一起。」這個關於閱讀文學的故事讓大家入迷，從小說家筆下體會文學的力量。

擅長以豪情與細膩兼具的散文作家張曉風講述自己的親身經歷：

曾在北京一位著名的奇醫那裡，與一位台灣來的老人萍水相逢，對方告訴我，他瞞著在美國讀書的孩子來治病。兩年後，我帶父母親返鄉探親，照顧父親的護士也隨行，在南京機場又遇見了這位老人，赫然發現護士與老人是鄰居。

上飛機後，我提起老人事事自己打點、瞞著孩子，護士卻說：「那是個孤老頭子，哪來的孩子？」「他為什麼要騙我呢？……

在北京那個清晨，那人跟我說的情節其實不是『謊言』，而是『夢』」，在遙遠的城市向陌生人說出了此生不可能實踐的夢──有妻，有子女，子女還能到美國留學。「他不是一個說謊的人，他是一個說夢的人，他虛構的故事如此真切實在，令我痛徹肝腸。」

再下一次從護士口中得知的，卻是老人孤獨地去世了。於是我感覺到自己欠那位老人一個故事，我應當把這個故事敘述出來；更甚者，山川歲月，所有美好的存在，也都等著被敘述啊！