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| 2009/12/05 10:43:25瀏覽403｜回應0｜推薦2 | |
讀完這一篇文章時，我會心一笑，很熟悉的話題，幾年前我先生和我討論過類似的話題。 但是，我覺得父母應該站在輔助的立場，協助孩子找到興趣，並且在經濟能力範圍內，配合孩子們的嗜好及能力，幫助他們達成的願望。 同儕的壓力確實存在，不論是父母間，還是孩子間。 我父親是個小學老師，小時後最怕遇見爸學校的同事，總有比較不完的話題。 受過這樣的苦，我不希望我的孩子也受同樣的罪。 我居住在美國東岸的一個小城市，華人卻不少，而且大部分是高教育水準，碩士學位比比皆是，甚至博士級的也不少，因為附近齊集很多高科技及研究開發公司。公立學校裡頭，也分得出來那些學校表現特別優異，華人子弟通常就集中某幾所明星學校。課外活動也很了不得，音樂、運動、美術及舞蹈，數學、寫作也都有；有些熱門項目，想找名師或口碑好的中心，就得排候補名單。 小朋友年紀小時，除非表現優異或顯出極高的興趣，否則父母不容易發現他們的天賦及喜好。但是這個年紀的孩子，可塑性和學習能力很強，我建議父母在經濟能力及時間許可範圍內，可以一次一項，依照孩子的喜好和配合度，讓孩子廣泛接觸不同的活動，你會很驚訝地發現他們的潛力無窮，當然有時候也會有氣餒的情形。 就拿我的老大老二為例，他們很小的時候，每週六去上中文學校，每次兩個小時的課。在農曆新年慶祝會上，有一個表演是大小孩組成的弦樂團，他們聽完後臉上的驚歎表情，讓我興起想讓他們試試的念頭。於是透過人情攻擊，花了一些時間等待，幸運地開始我們的小提琴之路。那年，我家老二還不滿五歲，跟著哥哥一起去拉琴。 學音樂是一條辛苦又漫長的路，這中間我們當然經歷很多的挫折，也曾經想放棄過。但是回首過來路時，我們並沒有刻意堅持，遇到瓶頸時，我們會一起討論前因後果，讓他們自己決定要不要繼續。 我們很幸運，遇到兩個很有愛心及琴藝精湛的老師，她們除了平時授課，也常常鼓勵學生到老人院或作季節性義演，除了技術上的學習，在人際上的學習也不少。 幾年前當我女兒在杜克大學附屬弦樂學校的音樂會上，以八歲的年紀當上中間樂團的首席時，那種感動是無可言喻的。她不是天才型，但是憑著喜愛和努力，她才得以站在那裡獲得掌聲。 即將邁入學琴的第十個年頭，我很感謝他們還持續這個學習，雖然他們兩個人誰也沒有打算將來靠音樂謀生。 這中間，他們也試過其他活動，游泳、足球、溜冰、芭蕾、繪畫‧‧‧‧老實說，投資不少，我們並沒有期望他們專精在某個領域上，但是身為父母，至少我們提供了學習的機會。大部分的活動他們現在已經沒有繼續了，但是我相信，他們在學習過程中收穫不少。 朋友中的小孩，有上大學的，也有還在上托兒所的。不論哪家，每一位父母都是盡其所能栽培小孩；可惜的是，我也看過有些父母，對小孩投入太多的的期望，雖然不見得是為了實現父母的夢想，但是看著他們排得滿滿的課外活動，連暑假也不得喘息，讓我為那些孩子們感到心疼。 童年只有一個，一生只有一次。 我家老么，和哥哥姐姐差了好幾歲，看著哥哥姐姐有做不完的功課〈不要誤會美國學制，雖說他們不必每天帶課本回家，也不用趕補習，但唸中學後，作業可是得花不少時間〉，他倒是每天快快樂樂地過日子。 我問他想學些什麼，他毫不思考地說，拉小提琴。 我想，耳濡目染下，他早就蠢蠢欲動了。看來，又要多存些基金了。 在孩子成長過程中，我很慶幸有機會陪他們一起分享和學習。 如果你願意，從孩子身上，其實可以學到很多，也會看到人性最純真的一面。 先不要預設立場，也不要操之過急，不要因為別人家小孩學了什麼，得了什麼而心急。 每個小孩都是獨一無二的個體，成熟度也不同，更何況，每家的經濟狀況不同。 比 較 ，是 永 遠 比 不 完 的。 太辛苦了，人生苦短，還有更多事值得你去做。 |
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| ( 心情隨筆｜其他 ) |
