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| 2011/02/18 00:46:13瀏覽354｜回應0｜推薦17 | |
| 我喜歡大部分的老師，那是由於少部分的老師，只是把自己定位在職業上的老師。
今早我有幸受邀到一所以開放教育馳名的學校，在孩子們上課時，實地觀察師生之間如何進行情感的交流、概念的傳遞。 整個過程中，我原本的定位就是一個觀察員，這是我非常熱愛扮演的角色之一啊，可以在一邊看著一個個故事流動，然後，記述，和在部落格上說三道四。 在三個觀察段落中，先不提前兩個，我在第三段落的參與很尷尬，因為主導課程的老師和孩子們正在「喬」事情。 幾個孩子和老師巴在課桌旁，臉色凝重是共同的表情，加上孩子講話時各有眼眶濕潤、臉頸泛紅、說話急促大聲……種種跡象，其實，只要不是白痴，誰都會先閃了人再說。 不過，我、主導的老師、孩子們，閃無可閃，因為這個時間，我們就是被校方硬「塞」在這裡。 總之，從頭到尾我當然一語未發地假裝是個隱形人，讓老師和孩子按照他們「一般正常」的處理方式進行。 老實說，過程實在令人難受，雖然我無法管窺整個衝突全貌，但隱隱約約約就是一個青少年A不喜歡B說的一些屁話、但B卻和C、D、E同國，所以A聯合相同失意的I、J、K，於是向老師舉發中間長久以來的恩恩怨怨。 看不懂沒關係，關於孩子恩怨情仇關係的這一段反正是我瞎掰的，重點不在這裡。 只覺得這老師超有耐性地、超溫柔地、超委婉地，盡量說出讓這些孩子能夠理解而且是正確想法的語言……，很可惜，結果她並沒有止住風波，有的脹紅了臉、有的狂哭尖叫，有的緊抿嘴唇、鼻子卻噴著火地走開。 其實，我覺得她注定要失敗：面對一個憤怒的人，我想，沒有甚麼話是他能聽得進去的，何況是一群人？更更更何況是一群正處於青春期的小孩們？ 這老師還年輕，技巧可能還有成長的空間，可是我不禁要為她當下處理的態度喝采，她畢竟是那麼地溫和客觀，沒有一句重話地和這些孩子「好好講」，包括孩子在彼此溝通中耍狠的俗辣話、輕蔑的態度眼神、完全魚死網破的策略選擇模式……，靠！要換是我，恐怕早回家去開出坦克來，碾死這些搞不清楚狀況，可惡可怖的臭小孩了。 這樣的老師，真是老師！這讓我覺得很該在自己的修養上加油。 跟你分享我今天發現的美好。 |
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