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2011/02/11 18:55:01瀏覽350|回應5|推薦14 | |
在潮流的訓練下,我幾乎只能像隻會玩球的海狗或會做行進分列式的金魚,以致於覺得自己老是讀著「不合時宜」的書,或是讀得書很不合時宜。
這是「立緒文化」出版Samuel Smiles的《品格的力量》:「據說,不敢形成自己的意見、不敢形成自己觀點的人必定是個懦夫;沒有自己觀點、意見的人,必定是一個懶漢;不能形成自己觀點、意見的人則必定是一個笨蛋。」 今天一大早,任教於小學而表現一向優秀的徒弟轉寄來電郵《PISA啟示錄:走錯方向的語文教育》一文,有興趣的朋友請自行古哥。 真好嚜,這不是在說我們體制內的孩子們正在學著當懦夫、懶漢或笨蛋嗎? 而我實在不敢多去想像我帶著的孩子們,也積極地往作為一個傑出的懦夫、懶漢或笨蛋的方向前進。 無論是社會教育、學校教育、家庭教育,我覺得那是一個徹底廢了、無藥可救的區塊,除非孩子們懂得也願意「自我教育」。 如果一輩子的成長,都要仰仗這些一直都很「懦夫、懶漢或笨蛋」的豬頭大人們,那麼最極致的結果,頂多是把豬頭做得更小。 好啦,這是美好系,不是抱怨系,我的重點在今天的附圖。 說真的,我覺得有這樣的馬路,很醜,很不舒服,住這附近覺得很丟臉。 我相信自己勇於形成觀點、意見(我不是懦夫);也相信有強大的意願形成觀點、意見(我不是懶漢);更相信有能力可以結構出自己的觀點、意見(我不是笨蛋)……,不過,對於這樣的公共空間議題,我卻不想多講。 關於「存在但不合理」,如果有著「不想講」的念頭,Samuel Smiles會說什麼呢?他該說什麼?他能說什麼? 或者因為「素行不良」,老婆常常提醒著我,要把力氣放在做好、做對的地方,不要去叫囂、咆哮那些糟糕的、不對的、讓人噁心的地方,因為資源有限,我們得洞悉真正的優先排序,而且不要因為意念的注入,把它們灌溉得更糟、更爛。 我想,她是有智慧的。 為了解脫我的情緒,自己很開心地解讀:「豁!真不錯,這裡的人都識字,至少開車的人都識字。」 這真是太棒了,不是嗎? 跟你分享我今天發現的美好。 |
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