作家
 
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| 2006/10/02 21:56:47瀏覽588｜回應0｜推薦1 | |
一般說來，經過編輯嚴格把關能夠公開出版的出版物，語言文字必須文通字順、表意準確。然而目前出版物上的文字錯誤仍然很多，想必絕非編輯故意置之不理、任其氾濫，主要原因還是編輯缺乏必要的語法知識。 漢語的組詞造句必須遵循一定的結構規律，這些規律就是語法。要把詞語組織成沒有語病的句子，通常應該滿足以下條件：構成不同成分的詞語在語義上能夠彼此選擇，不同詞語的配合符合語法規則及語言習慣。反的，就會造成搭配不當的語病。如某刊物2004年6月號有句話說「我們沿著建設有本土特色方向大步前進」。這句話乍一看來似乎沒什麼毛病，但細細體味一下，就會發現「沿著……方向」搭配不當。「沿著」後面應該接一個具體存在的事物，如沿著江河、沿著道路、沿著前人的足跡等，而「方向」一詞是個比較虛化的概念，兩者搭配不恰當。與「方向」搭配可以用「朝著」，這句話可改為「朝著建設有本土特色方向大步前進」或「沿著建設有本土特色道路大步前進」。又如某刊物2003年第12期一文中有這樣一句話：「十幾年中，足跡踏遍15縣市，300多個鄉鎮，測量、攝影、分析、研究的古建築和文物達20,000餘項。」句中有兩處搭配不當。首先，「攝影」是不及物動詞，不能帶賓語，不能說「攝影的古建築」，也不能說「攝影的文物」，宜改用及物動詞「拍攝」，這樣就可以和「測量」「分析」「研究」並列，與「古建築」和「文物」搭配；其次，「足跡」是腳踏過後留下的痕跡，腳可以發出「踏」的動作，而腳印是不能發出「踏」的動作的。所以「足跡」和「踏遍」搭配不當，可將「踏遍」改為「遍布」。 詞義是詞的語音形式所表達的意義。詞是一種符號，每一個詞都有一個相對具體的意義，如果誤解了這個詞的意義，就會「張冠李戴」，造成語法錯誤。某文中有這麼一段話：「那是一個寒風料峭的冬日，他住的那間屋子冷若曠野，我們身上穿著大衣，還冷得不斷用口中熱氣哈手。」這裡「料峭」一詞欠妥。《現代漢語詞典》對「料峭」的解釋是：「形容微寒（多指春寒）」。《辭海》釋為「形容春天的微寒」，並舉蘇軾《定風波》中「料峭春風吹酒醒，微冷」句、范成大《晚步西園》中「料峭輕寒結晚陰，飛來院落怨春深」句作證。上面引述的文字描述的是一派嚴冬景象，宜將「寒風料峭」改為「寒風凜冽」。再如某報紙2004年5月30日第9版上有這樣一句話：「據說每到天氣陰晦時，大佛便會微汗淋漓，俗稱香汗。」「淋漓」形容濕淋淋往下滴，如大汗淋漓、墨跡淋漓、鮮血淋漓。「微汗」指稍出一點汗，是不可能「淋漓」的。由於忽略了「淋漓」的具體含義，作者和編輯都放過了這個錯誤。 由於沒有弄清詞義的內涵，沒有注意語句前後的關照，出版物中前後矛盾的例子也很多。如某報登載這樣一段文字：「當年這些豆蔻年華、英俊活潑的空中小姐，如今都已年逾花甲……當記者問到誰是第一架飛機機長時，年近六旬的周映芝自豪地說：『我是。』」「花甲」指六十歲，前面說「都已年逾花甲」，後面卻又說有一人「年近六旬」，明顯存在矛盾。再如某報紙2004年6月1日的一篇文章有這樣一句話：「整整一百多天，誰也不上街，不會友……」。「整整」一般指達到一個整數，沒有零頭的數目。「一百多天」顯然不是整數，故「整整一百多天」存在矛盾的處。再如2004年6月5日某晚報有一篇報導的標題為《沉睡河床底 一朝示面目 宜蘭發現一棵水底樹林，木質堅硬，無蟲無腐蝕》，「一棵」與「水底樹林」自相矛盾。「樹林」指成片生長的許多樹木，一棵樹無法構成「樹林」，文章講的是在某地河床「挖出一棵巨大樹木」，顯然，「一棵」沒錯，錯在「樹林」，宜將「樹林」改為「巨樹」。 成語是一種特殊的片語，它言簡意賅、寓意深刻，使用得當，可以使語言簡潔生動，形象鮮明，增強表達效果。但出版物中有很多成語不但沒有給文章錦上添花，反而成了敗筆。某刊物2004年3月號一文中說：「八年來，林黛對我的關懷，罄竹難書。」「罄竹難書」意為把竹子用完了都寫不完。形容事實（多指罪惡）很多。這一成語是貶義詞。用它來形容別人對自己的關懷顯然不對，宜換成一個褒義色彩的詞，如「無微不至」。再如有篇文章的標題是《要當「始作俑者」》，讓人看了嚇一跳。怎麼竟然公開號召人們到處幹壞事呢？其實文章的內容是叫人帶頭破除陋習，由於作者、編輯都誤會了「始作俑者」這個成語的特定含義，因而鬧出了這樣的笑話。殊不知它出自《孟子‧梁惠王》：「仲尼曰：『始作俑者，其無後乎！』」，是被孔子罵為該斷子絕孫的一個貶義詞，後常用以比喻某種壞事或不良風氣的肇始人，它不能用於指帶頭做好事的人。 在現代漢語中，由於多義詞（短語）使用不當，或由於詞語的間的關係不明確，或由於句式使用不當，往往會產生歧義現象。2004年1月9日某報有這樣一則標題：「走向科技的新竹」。這個標題可以作兩種不同的層次分析，如切分成「走向／科技的／新竹」，意思就是「朝著科技的新竹走去」；如果切分成「走向／科技的／新竹」，意思就變成了「新竹正走向科技」。這就是使用具有多種結構層次的多義結構而直接造成的語意不明。歧義容易讓人們的理解產生偏差，有時甚至會帶來巨大的經濟損失。2004年4月1日某報刊出這樣一則廣告：「X手機又出爆炸新聞」。這句話可理解為「X手機又出了機身爆炸的新聞」，也可理解為「X手機又出了如同爆炸般的令人驚奇的新聞」。廣告的目的是為了促進手機的銷售，因此，後一種理解的可能性要大一些。但它那樣表述，不由得人們不誤解。廣告語雖然應該簡潔明瞭，如果含糊其詞、產生歧義，非但不能給廠商創造利潤，反而會嚇退許多消費者。 編輯在學習語法時，離不開一大堆具體的語法術語，有人可能會畏難而退，也有人可能會鑽進術語堆中出不來。其實，術語只是科學分析的工具，並不就是科學本身。學習語法時，把一些基本術語弄清楚是相當必要的，但懂得了這些術語的含義並不等於就掌握了語法，關鍵是要掌握規律。術語是為說明規律服務的，離開了規律，術語本身就沒有多大意義了。因此，編輯學習語法，一定要善於結合編輯工作實踐，將這些基本規律和具體的語句修改聯繫起來，不斷豐富自己的知識儲備，積累經驗，「操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器」（劉勰《文心雕龍‧知音》），逐漸形成一種特有的知識結構和配套的知識技能，在工作中就比較得心應手了。 |
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