我們童年的夢，隨著年齡會慢慢消失，不是真的消失，只是人偶爾會忘卻那個最純真的自己。想笑就笑，該哭就哭，一點遮掩都沒有，這樣的日子最開心不過了。
我們幾個小孩的個性都很直接，如果這段時間不喜歡這個人了，就會直接跟他說「我不跟你好了。」然後請他切手指。不是真的拿刀切，是把兩跟食指間對在一起，請他用手裝成是刀切開，一旦切開了表示兩人的關係不好了。
小孩子的友情都是一陣一陣的，今天跟他不好，明天又會跟他說：「我跟你好。」然後請他把我的手指黏回去。當然也不是真的拿膠水黏，刀子切斷友情是由上往下，黏回友情就把刀由下往上反切就好啦！小孩子的友情都是這麼單純。

平常我最喜歡到堂哥他們家，因為他們家有撲克牌還有一堆錄音帶，感覺很好玩。而且他們的電視機是擺在客廳的，這真是太棒了！不像我家的電視是擺在父母親的房間裡，他們怕哥哥和我變成電視兒童。
堂哥的牌技最厲害，想想也不過才大我兩歲左右，我從他那裡學會了如何玩撿紅點和接龍，有時還會玩梭哈，不然就是玩心臟病。玩心臟病的撲克牌遊戲最可怕，心臟不好的人真的有可能會嚇出心臟病。還有抓鬼牌也是，最令人討厭的就是那張小丑。

我印象最深的歌曲是「摸摸你的頭，摸摸你的手」的桃太郎，還有「哥哥爸爸真偉大」、「兩隻老虎」、「娃娃國」等兒歌，有時候我們還會唱些超過自己年齡的歌曲，通常唱這些歌曲還要圍成一個圈。
「當我們併肩坐在一起，唱一首我們的歌。縱然不能常相聚，也要常相憶……」
我在國小，對這首歌已經有了一些感觸，這種感觸我說不上來，只是覺得好聽。可是不知道為什麼，在我的腦海中留下了深刻的印象。
對於我們的大勢力，如果以後我們哪天「偶然」相遇，我一定會想起這首歌。

國小四年級時，上了一堂國語課，課程內容是一首詩。我不記得是哪一課的課文，也不記得詩的內容，大概有點接近唐詩五言絕句的文體，只記得國立編譯館把這首詩變成了一課的課文。這是我學過有史以來最簡單的一課，甚至比國小一年級第一課的「我起得早」來得簡單。
不過上完這堂國語課後的作文課就讓一堆人哭天喊地了，因為我們的作文題目是寫一首詩。
「什麼？怎麼寫呀？」然後我看著隔壁的同學，還有隔壁的隔壁的同學，坐在後面的同學，坐在後面的後面的同學，全都皺起一張臉，整張臉比沒了水分的蘋果還要皺，蘋果皮皺成橘子皮。

全班都在擠破頭想不出來時，我已經笑出來，因為我完成了老師規定的作文，寫了一首詩，速度是班上第一名。
老師走進我，我站了起來，她拿起我的作文簿，「你這首詩老師一定給你打95分以上！」一陣驚嘆從隔壁、從後頭，陣陣響起，同學全都抱以羨慕的眼光看著我，我卻感到害羞。老師又說：「看你能不能再寫一首，老師很喜歡你寫的詩。」
後來我試著寫，可是又用橡皮擦擦掉，因為我寫不出第二首。我心想：『老師，我只要拿95分就好了，不需要拿100分。』那時候的我一點都不貪心，有老師的稱讚已經足夠。
老師改完了我們的作文簿，我拿到作文簿第一件事就是看成績，發現那首詩打上92分。我想老師沒有忘記，可能是我的字太醜了。因為每次的寫字練習簿，我幾乎都是第一個寫完的，但是字跡是最潦草的。

有一次老師看不下去，唸了我一頓。
「寫字練習就是要你們把字寫好，不是要你們寫快，還有一筆一劃都要寫正確。」
我那時懷念起國小一、二年級，只要寫幾個簡單的字，每個字寫一行，就可以拿到甲上蘋果。
那顆蘋果，後來我也會畫了，如果只拿了甲上，不知道偷偷補上老師會不會知道？

待續　單純（十）