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| 2008/09/15 22:58:49瀏覽3487｜回應16｜推薦16 | |
誰家兒童不特殊？ 對許多家長來說，「 特殊兒童 ｣是一種標籤，一種昭告世人「我的孩子沒辦法和別人一樣｣的標籤； 對一些教育工作者而言，「 特殊兒童 ｣是一種警告標誌，一種標示著｢小心！這小孩不正常｣的紅邊三角標誌。 其實，哪個小孩不特殊？世界上的每個人，都有獨一無二的特點，與眾不同並不一定是件壞事。 誰才是學校裡的特殊兒童？ 特殊兒童之所以特殊，是根據教育的需求來定義的。又分為資優六種和身心障礙十二種。 特殊教育法第四條 (民93) 本法所稱資賦優異，係指在左列領域中有卓越潛能或傑出表現者： 1.一般智能 2.學術性向 3.藝術才能 4.創造能力 5.領導能力 6.其他特殊才能 特殊教育法第三條 本法所稱身心障礙，係指因生理或心理之顯著障礙，致需特殊教育和相關特殊教育服務措施之協助者。 1. 智能障礙 2. 視覺障礙 3. 聽覺障礙 4. 語言障礙 5. 肢體障礙 6. 身體病弱 7. 嚴重情緒障礙 8. 學習障礙 9. 多重障礙 10.自閉症 11.發展遲緩 12.其他顯著障礙 猜猜看，想想看，下列的孩子，誰可能會是學校裡的特殊兒童？可能是哪些障礙？或是哪一類的資優 ？ (一)碧眼金髮的混血兒 (二)不愛和人說話的小星 (三)夢想成為小提琴家的靜香 (四)時常不寫功課的大雄 (五)家裡超有錢的小夫 (六)老是喜歡欺負同學的胖虎 回應請直接標明數字標號，如：大雄可能是多重障礙或自閉症，請註明 (四)9.10. ， 在自己的Blog打篇想法，把連結貼在回應上就更美了！ |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
