周三，全台灣的小學都是半天。

這代表什麼？星期三下午老師放假？

No！

下午還有一堆研習可以參加，或規定要參加；真的沒重要行程，就留在自己的崗位當備課漢吧！

那，究竟，周三半天，對煩老師來說，代表什麼意涵？

就是......中午沒有營養午餐可以吃......

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十二點二十，難得輔導室同仁沒一起出來覓食，自己走出校門，過了馬路，朝菜市場的方向走去。

逆著風，迎著細雨，一邊想著比去年多了一倍的鑑定報告，該怎麼做了斷，一邊回想那家麵攤的香氣，有什麼菜色引起我的食欲。

｢老師！｣剛踏入麵攤的店面，聽到的是學生親切的叫聲。

｢妳怎麼在這裡？｣我有點訝異。

｢我幫媽媽買麵阿！｣她滿臉笑意的說。

｢妳媽媽在附近做生意喔？｣我想起了她在市場幫媽媽叫賣、還到工地當童工的事情。

｢唉喔，老師！我媽就在隔壁賣魚阿！｣她那一派輕鬆的樣子，像是以為我本來就應該知道這件事。

我走出麵攤，原來在這阿！通過不少次電話，老是以工作繁忙為由，不能來學校面談的學生家長，就在我每天上下班都經過的市場裡阿！

｢帥哥老師喔！第一次見面，她有請你吃飯嗎？｣一口標準中部腔的台語，述我冒昧，還真看不出媽媽是六年級生......

｢我沒請你們吃就說不過去了，怎麼好意思讓你們請......｣我和家長用母語聊了開來，在台北有種特別的熟悉感，卻也有那麼點光怪陸離。

｢老師，感謝你對阮女兒這麼照顧，又幫阮申請補助......｣

｢那應該的啦！她那麼乖，要鼓勵她繼續讀書......｣我曉得孩子回到家很努力做家事、幫忙做生意，可從不讀書。

媽媽輕輕帶過讀書的事，話題一轉：｢老師...我在這給人家請，一天才幾百塊，她爸爸做土水的(水泥工)，過年後到現在都沒工作做，我們哪裡有零工就去打，一個月房租要一萬多，都快要繳不出來了......｣

一個九二一後破碎的家庭，為了忘記失去親人的傷痛，上台北打拼；一拼十年過去，傷痛不知道痊癒了多少，只知道，如今大環境如此，日子是更難過了......

離開前，媽媽又說了老師很帥的客套話，提了孩子最近很想買帽T，我問：｢她不是常穿一件有帽子的嗎？｣

｢她只有那一件有帽子阿！她說煩老師你常穿，要穿像你那樣的。｣似乎人總在感受到一些小細節後，才能深刻體悟自己對孩子的影響力有多大......

該幫的忙幫了，該做的責任做了，卻好像少了點什麼，我能撫平些什麼？能帶給孩子什麼希望？

一向倉促的腳步以0.5倍速撥放著，眼眶熱了，我背著整條街的熱鬧，往學校走去......