每個人都屬於一個家庭，所有的家庭組成了社會，如果多數家庭的教育出了問題，社會就會沈淪。台灣正呈現一個前所未有的現象：許多年輕人不尊敬父母與老師，父母不責備，不尊重長官與長輩，父母也不責備，甚至被相同意識形態者讚揚，許多年輕人好逸惡勞，或好高騖遠，父母也都容忍或支持。所有的社會問題，其實，都源自家庭教育。

談教育，人人都是專家，名人與富人們更是沾沾自喜於自己獨到的教育方式，以及有能力讓子女念學費昂貴的私立學校，或花大錢送出國念書的作為。學校教育大家批評，家庭教育則人人有自己的一套，誰信服誰呢？

由政府負責的學校教育人人不滿，但教育的宗旨是有教無類，無論資質高低與富貴貧賤，都給予公平的教育，每個人都不滿意的，也許正是最好的。

對人影響最深，最重要，最根本的，其實是父母們所負責的家庭教育。父母們，您滿意自己給子女的家庭教育嗎？

台灣自從經濟發展有了成果之後，產生了許多「專家」與自以為是的「社會菁英」，他們不斷傳達許多教育子女的錯誤觀念，造成了前述的社會現象，例如：「孩子，快樂就好」、「孩子有想法，我們就想辦法」、「父母要幫孩子完成夢想」、「父母要與孩子做朋友」…，其中心思想就是寵溺孩子，而其中最錯誤的就是「父母要與孩子做朋友」。

中國傳統的人際關係有所謂的五倫，就是「父子、夫妻、君臣、兄弟、朋友」，不同的關係有不同的相處原則。孟子滕文公上：「使契為司徒，教以人倫，父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。」闡明了社會中，父子、君臣、夫妻、兄弟、朋友之間的相處之道，是人與人相互尊重彼此關係與身分的準繩。時至今日，五倫仍是維繫社會秩序、促進社會和諧的綱紀，而且放諸四海皆準。「父母與孩子做朋友」破壞了倫理，是極不妥又危險的觀念。

專家們不斷傳播「父母要與子女做朋友」的觀念，也不時聽到許多父母得意地說：「我與孩子像朋友」。我始終不解，這觀念從何而來？它的理論基礎是甚麼？孩子與父母怎能是朋友？父母若做了孩子的朋友，要如何教育子女？孩子若將父母當成朋友，出了家門就不會尊敬長輩。要傾聽孩子的聲音，以父母的身分一樣做得到啊！

父母對孩子最大的責任是教育，尤其是身教，朋友無法教育朋友，所以老師也不能與學生做朋友，做了朋友就會產生教育上的為難與困難，要做朋友，等師生關係結束後再做。父母與子女的關係一輩子不會結束，而且，父母永遠在人生的道路上領先，有較豐富的人生經驗可以傳授子女，協助子女在人生的道路順利前行。父母必須以身教引導子女，我不與子女做朋友，做了朋友就無法教育他們。

我不與子女做朋友，無論在他們年少時，或在他們早已成年的現在與未來，我是父親，他們是兒女，我們永遠不會是朋友，但不做朋友，無礙我們的溝通與感情。我不與子女做朋友，所以他們懂得尊敬長輩與尊重他人。