今天上新聞英文，不過晚上一進到教室就感覺氣氛好像不太對!

奇怪，平常應該大家都很輕鬆的老師ㄧ邊上課、同學儘快把晚餐解決好趕快跟上老師，不過今天怎麼大家表情都比平常嚴肅許多... 找到座位坐下之後，問了旁邊的同學才知道，老師今天心情不對喔! 她說她有跟系主任討論過，覺得我們的課太輕鬆了，她想要改變一些上課的方法，以及考試的方式。

阿?? 我滿頭霧水的問同學...

" 阿~怎麼會這樣?? "

" 老師說有人說她課上的不好啦!! "

" 是喔 "

" 那現在是怎樣? "

" 老師就說要分組做表演，然後要交報告啦! "

" 蝦密...怎麼又來這套，口譯課還有三千字的報告耶... "

就在我們兩個小聲的交頭接耳之際，老師點了一位同學說是想問問大家的想法! 這位同學也很直接了當的說出她的看法。

" 老師，我們真的很認真的上課，妳不要生我們的氣啦! "

" 可是，我那天當場聽到你們同學有人說我的課無聊阿!! "

" 老師，那個只是他們的個人想法，大部分同學還是很認真的上課、做筆記的。 "

" 可是我覺得你們這樣很不尊重我，還被我當面聽到! "

之後，就在另外兩三位同學出面安撫老師之後，老師的態度才軟化下來，也在同學們的爭取之後，老師決定不用作表演...但是報告還是要交~ 然後每個禮拜要小考，考試範圍就是上個禮拜的上課內容。

好了，其實我的想法很簡單...

1. 老師上課的時候，就請老師專心上課，如果可以少說一些課外的"不相干的話"，我想同學上課會更投入喔!
2. 同學自己也要多注意，其實不只是這一堂課，我個人感覺，有些同學在上課的時候，會比較喜歡與老師抬槓... 我想，這個也是會讓老師多說了 "很多"  那些所謂 "不相干的話" 的一大原因喔!
3. 老師針對這堂課的教材選的很好，其實同學看到教材都很有興趣，只是上課的進度稍嫌緩慢(原因我想不外乎跟上面兩點有關係)
4. 我想老師可能個人的相關EQ也要再加強一些，如果真的只要因為一兩位同學的個人觀點，就可以左右老師的教學想法的話，真的是不及格喔!!

最後，原來老師的薪水這麼低阿!!聽到知道還真的有點替老師覺得委屈... 倒不如去補習班敎真的會比較好，呵呵!!