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大愛《人生逆轉勝》1 ~ 緣起  

三歲以前的劉銘與常人無異，是個活潑健康的小孩。三歲那年一場高燒後，劉銘確認罹患了小兒麻痺，手腳重障，從此不良於行，雙手也無力。爸媽內心備受折騰，心疼內疚孩子受苦、擔憂他未來怎麼辦？自責高燒時沒有及早送醫........，他們想盡各種方法盼能治癒孩子的病，甚至不惜重貲求助於江湖郎中(師父)，只要有一絲希望便不放棄！

那位郎中將黑嚕嚕的仙藥塗抹在小劉銘身上，劉銘先是以手掩鼻卻被郎中喝斥對仙不敬會治不好，接著劉銘不斷大聲喊叫：「好燙好燙，媽，好燙哦！我受不了，我不要再擦這個藥了啦！.......」心焦又愛子的媽媽柔聲安慰：「劉銘，你再忍耐一下，忍耐一下病馬上就好了！」劉爸既不捨也心疼，不斷與太太溝通：「好了，不要再試了！自劉銘生病以來，中醫西醫道觀廟宇哪個地方我們少去過？妳自己聽聽看（劉銘在旁叫喊），妳還要這孩子受多少折磨？......」飽受苦楚的孩子、難為天下父母心，這一段情節看得我淚流不止，久久不已。

小劉銘還在燒燙苦痛裡，江湖郎中領著大把鈔票滿意地準備離開，此時，弟弟悄無聲息地拿起裝滿哥哥尿液的尿壺，跟在郎中身後，待出了家門，猝不及防將整壺尿液潑灑在郎中身上，搞得他一臉狼狽！.....，這一幕讓我大呼過癮，也被這位弟弟愛護哥哥的真情深深打動。

「我沒有要放棄孩子，只是想換個方式！」

那一次治療之後，為了讓九歲的劉銘開始上學、接受治療(或許用〝學習獨立~站起來〞更適切)，劉爸將他送到專門收容孤兒、身障者或老人的慈善機構「廣慈博愛院」，劉銘便是在此與我的同學王哥結識，而廣慈同時是東吳幼幼社團員前去輔導院童課業的地方，當年我和多位同學亦為幼幼社一份子。

劇中劉爸背負孩子到廣慈即將離開時，劉銘哭喊「爸，不要走！帶我回家，不要把我一個人丟在這裡！」接著從輪椅上跌倒在地，爸爸看見又只能當做不見而忍淚割捨那一幕，令人唏噓不已！......此後，媽媽在家這一頭滿心牽掛劉銘，一次又一次打了多通公用電話卻掛掉，想孩子又不敢見孩子，也不敢與孩子講話以免前功盡棄；劉銘在廣慈這一頭滿心期盼能回家，一天等過一天卻音訊全無，「難道真像其他院童說的，爸媽不要我了嗎？」劉銘幼小心靈盤據著被遺棄的恐懼。

而進入廣慈，生活磨練真正開始。

院方資源有限，數百位院童也只有少數輪椅，劉銘的身障程度雖是院童口中「全院第一名」，早期卻沒有專屬輪椅，更無專人如父母般照顧他的起居，一切得靠自己。首先，當他起床要移動到洗手台刷牙洗臉便是一大考驗，同伴大強幫拿一張國小教室用椅子給他，以前在家有弟弟可以幫忙推，現在他只能靠自己「搖椅子」，一左一右慢慢移動，使盡吃奶力氣才能「搖」到盥洗處。平常人不用三分鐘就能輕易完成的簡單動作，劉銘卻不知要耗時多久？

有一回，他「搖椅子」來到半途中，不料漱口杯掉落在地板，為了撿起杯子，他不斷將手一直往下伸仍無法搆著，最後因身體不平衡硬生生從椅子上摔倒於地，跌得鼻青臉腫。這一幕，讓我淚水潰堤！因我心底浮現另一景象，關於我兒的：「我真的痛到覺得人生真的好苦喔！為什麼我只是想要上個大號居然真的沒有辦法過去，為什麼要讓我傷了又傷？疼痛感加上心裡感受，眼淚止不住了！」..........

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 ~待續~  大愛《人生逆轉勝》3 ~ 轉變

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【寫文背後】

之1

文中提及，有一幕讓我淚水潰堤！日前我兒再次跌傷時，有一回如廁困難重重，眼淚止不住，我文中沒寫的是，面對兒子告知前述訊息時，我很淡定也對他機會教育：「這麼痛過，以後會更明白平日能走能動原來是多麼幸福！」

之2
在老二確診那一週我因先生態度經歷了災難性痛苦，當時拜讀許瑞云醫師伉儷所著《心念自癒力，逆轉慢性病》一書中某篇文章提及「情緒共振」，其大意是：「我們之所以會和別人的問題產生情緒上的共振，就表示我們也有類似課題，還沒有走出來，情緒才會被對方帶動。」

因此，面對緊接而來老大再次受傷，我的接受能力增強，同時明白「情緒共振」效應，不能讓自己的情緒被對方帶動。我告訴自己：這是孩子的人生功課，我沒辦法代他作答、無法替他承受，唯一能做的就是不與他產生負面「情緒共振」！且在旁支持幫助他。

即使聽他敘述骨傷很痛，我不能心疼難受；縱然聽他說可能會如何，我也不要憂心忡忡。~「真的是超級痛，就是回到剛出院時候，所以媽咪啊！ 我覺得妳過幾天再來如何？ 不然妳會看到我很痛的樣子，到時心裡不舒服 ......」、「我可能變成要過剛出院的生活那樣，然後開始拿拐杖大概需2-3個月 ，整個又要重新來過的感覺.....」

不過，我也會聽到不同語言：「現在在家就跟毛毛蟲一樣，在床上扭動慢慢移動，其實是滿特別的經驗啦！」我輕鬆以對：「很會苦中作樂。」他回應：「沒辦法，真的很痛！」我給予正面能量：「真喜歡你的樂觀！」結果他更正面：「不樂觀也要過日子啊，何必把日子過那麼苦？」

我告訴自己：老天爺給我們什麼就「接受」吧，不再抗拒，不想再痛苦了。

或許是我已在理智上控制心念，因此當兒子如廁艱難而心生感慨淚水止不住時，我能很淡定而不與他產生負面的「情緒共振」。共勉之！