在我的老師中，造型最多樣化的應屬康老師了。她的衣服之多，我們絕對記不起來；恐怕，連康老師自己也不清楚。
　康老師是國內紅學專家，只要研究《紅樓夢》，一定要提到她的名字。不曉得是不是因為《紅樓夢》的緣故，康老師總把自己打扮得很好，才會來上課。以前，我有個高中老師說：女老師打扮好才來上課，是對學生的尊重。
　那麼，康老師可謂是最尊重學生的老師了。
　作為學生，實在不好一直談論老師的衣著。但或許可借我們張老師的一段話，來說明康老師的衣服多變。張老師常跟我們開玩笑，說他只要上文學院的樓梯，發現階梯特別乾淨時，便知道康老師今天又穿長裙了。因為，康老師有好幾件簡直拖地的長裙，凡是走過，必不留痕跡，總將文學院的小紙屑，順便掃了乾淨。
　說實在，在大學中看到女性老師穿貼地長裙，康老師算是唯一一個。一般女老師，總是褲裝居多，不然就是洋裝套裝，沒什麼大分別。儘管她們總說在質料上、花色上、式樣上是不一樣的，但看在一個粗辣辣的大學男生眼中，其實都一模一樣。而且，我們絕不會浪費時間在這些觀察上。
　但康老師的衣服，你不得不留意。以質料來講，有那麼多變造型的衣服，大概質料不會差；以花色而言，雖然康老師也會有樸素的時候，但更多時候則是大紅大綠的，讓人懷疑她是否曾修過色彩學一類的課；以式樣而言，再粗笨的男生，都看得出來其中不同，並猜想應該是目前最流行的款式。
　有好幾回，康老師真的是穿了貼地的長裙，第一次看到的新生，總要懷疑，今天文學院是否有喜事派對？但其實，那整天文學院都很冷靜，只有康老師的花裙，忽忽地在文學院的長廊中遊走著。
　當然，和大部分愛美的女性一樣，康老師大部分的衣服也不會誇張到那裡，例如套裝或洋裝。但康老師出眾的地方，在於多出別人許多配件，例如美麗的包包、漂亮的帽子等。有時，你很明顯可以看得出來它們是一套配搭的；但有時候，你也很明顯看得出來它們完全不搭。但我不知道康老師是否作如此想？
　其實，不管貼地長裙，或是美麗套裝，我們做學生的都可以接受。但有時康老師總是不小心穿了過短的裙子，卻叫我們這些大男孩，不知如何是好？上課時，眼睛不看老師，當然是不認真。但望著康老師過短的裙子，卻又不知如何擺放視線？這問題，我至今未解，康老師為什麼要穿那麼短的衣服？
　但我想，康老師絕對是愛美的人。她沒結婚，但非常懂得愛自己，而女人天性便是愛美，尤其愛買衣服。因此，康老師倒是把收入的一大半，拿來治裝。對康老師而言，讓自己有著舒適的美麗，和她的學問一樣重要。
　除非裙子過短，否則我們都很支持康老師的，因為現代社會總是缺少精采的人物。那時，大學中的他系老師，男老師總是穿著西裝或襯衫，那麼，儘管他是什麼遙測中心主任、卓越的電機學者，在我們眼裡，不過就是一個尋常人罷了！沒有風格。偶爾，校園中出現會穿短褲的老師，或是脖子上圍著像是同性戀圍巾的男老師，我們都覺得精采，就算他們沒什麼大學問，我們都覺得校園中有這樣的老師甚為可喜。
　因此，就莫怪大家喜歡康老師了，她簡直集眾人之菁華，只要康老師在，大家的目光都會往她那裡移去。而康老師也幽默，充滿活力，和她美麗的衣著，搭配得很好，學生都喜歡她，而她也對學生真誠。在我讀大學的日子裡，康老師總是最令人難忘的老師之一。
　康老師每天的造型真的都不一樣。有時我懷疑，是我觀察力太弱，還是康老師真的有那麼多衣服，能夠一天一套？但細想，康老師是住學校宿舍的，那空間必然不太，擺張床、桌子、研究櫃，不就都要滿了？那麼，康老師的衣服，究竟放在那裡？
　我是男生，自不可能到康老師宿舍一探究竟。然而，事後問幾個班上女同學，她們也對康老師無窮無盡的服裝變化，佩服不已。大約應是康老師每次周末回台北時，便會準備下一周，四到五套的造型服裝，然後再帶到學校。因此，我們根本察覺不出，只知道每天文學院校園中，有時白色，有時藍色，有時紅色，天天換化，讓原本可能較為死沉的文學院，多出幾許活潑。
　今日我也為人師，但所遇同事，大抵都沒什麼特色。包含我自己在內，似乎沒有太明顯的性格，而這點恐怕是項缺點。然而，別的不論，要一個老師敢於在服裝上下那麼大的心血，一天一個造型，但又不是譁眾取寵，怕是沒有幾個人做得到的。
　這就不得不更加欣賞康老師了。如果說，康老師研究的《紅樓夢》是中國最精采的文學作品，那麼，康老師這個人，以及她那多變的美，大概也稱得上是當代台灣學界，最美麗的人了。