天堂不撤守－知識報國的典範長存 憶吾師丘宏達

·         2011-04-25

·         中國時報

·         【陳長文】

    　四月十三日，傳來丘宏達老師離世的消息。心中悵然一痛，哲人已遠，典範長存，丘老師四十多年來的身教言教，好像電影畫面，一幕幕自心頭泛起。

    　筆者大三時修習了丘老師的「國際公法」，那時丘老師甫自國外名校學成歸國，教學方式非常開放，讓筆者印象深刻的是，丘老師告訴學生學期考試時可以「open book」（帶書及法典），這對現在的大學生來說也許是司空見慣，但在四十多年前，丘老師的做法卻在強調背誦的法學院造成轟動。「記憶不是智慧，理解重於背誦」是丘老師給筆者在法學領域上的第一堂課。

    　此後，筆者於一九六八年服完兵役後出國念書，先後到加拿大、美國四年求學，這四年中得到了丘老師甚多的鼓勵與協助，使得遠赴異鄉的學子有所支柱而能夠順利完成學業。一九七二年筆者回國後，直到現在依然直接、間接的，感受到丘老師傳道、授業、解惑的恩情。

    　還記得受教於丘老師時，當時台灣雖保有聯合國會籍，但畢竟是處於戒嚴與戡亂時期，社會氛圍與今日不可同日而語，那時的台灣基本上是保守、封閉的，國際局勢對台灣來說，緊張中透著悲愴的味道。在那個背景下，丘老師的國際公法課程讓當時的莘莘學子，打開了國際視野，得以洞悉國際局勢，並一窺國際法學的堂奧。正因丘老師熱愛台灣，在教學上，他努力的教導同學；正因我們熱愛自己的國家，所以更要學會放下台灣本位的執見，學著從國際局勢反探兩岸，再從兩岸局勢內省中華民國。擁有這樣的客觀立場，才能準確的運用知識為國家綢繆擘劃。

    　這樣的宏觀識見與恢宏氣度，直到今天，在筆者看來仍是台灣在紛擾世局、困頓環境中，尋求突破與飛躍提升應有的態度。丘老師的治學態度、深湛學問更不必說，擁有深厚學術底蘊的他，竭力貢獻所學，為國家設謀解難。丘老師可說是「書生報國」的哲人典範。在國內，丘老師公開的要求解嚴；在一九七九年台美斷交的風雨漂搖時刻，丘老師大力為國家奔走，促成了「雙橡園條款」，保住了中華民國在美國的產權。今天的台灣雖然不被美國正式承認，但是在台灣的中華民國人民在美國的各項待遇，與其他外國人並無不同，丘老師功不可沒。

    　在國際法學界擁有崇高地位的丘老師，除擔任過中華民國國際法學會會長外，還榮任全球性的國際法學會（International Law Association）會長。丘老師曾說，自己最想擔任的職位，是國際法院的法官，卻因為台灣的國家地位不被承認而無法如願。丘老師雖然長住美國，但終其一生依然拿著中華民國護照，沒有歸化為美國籍。

    　丘老師曾對學生們說，「要爭主權，必先做學問」，對他來說，沒有比作學問更重要的事，學問是一切力量的根本。相對地，對於他的學生經商、當律師乃至於從政（雖然他也曾回台短暫擔任政務委員的職務）似乎都不甚贊同。老實說，丘老師對筆者後來當了律師恐亦不甚認同，他希望筆者能專注在學問的致求上。

    　筆者雖沒能如老師的期待全心投入學術，但老師「書生報國」訓誨學生不敢絲毫遺忘，循著師長步伐投入超國界法律的推廣，期勉「爭氣的法律人」能贏回社會肯定。每每發聲關心公共議題、盡力投入兩岸以及人道公益的服務工作等等，雖沒能完全按著丘老師的期待發展，但筆者總是謹記丘老師的教誨，盡心立身社會做一個有用之人。

    　親愛的丘老師，謝謝您用一生教導我們，我們以您為榮、以您為傲，也會永遠將您的期勉放在心上並傳達給法律學子們、化為行動。雖然您已離開人世，但對於曾直接間接受教於您的學生，您所建立的典範，將永遠的留在學生們的心中，我深信您那種書生為國、獻盡智識的精神，也將透過您開滿天下的桃李，一代一代的傳續下去。

    　（作者為律師/法學教授）