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【教育】 要不要功利?
2009/12/01 13:52:26瀏覽762|回應2|推薦29

引用文章[教育評論]關於指定科目考試這檔事(一)

  指考到底要怎麼考?我不是考科老師,我沒有考科老師的意見,我只有家長的意見:麻煩一下,可不可以認真一點討論,決定好就不要再改來改去了。

  每次看到教育專家們在夸夸其詞的時候,我打從心裡感慨:大人們真的是自相矛盾啊。

  一面口口聲聲說「孩子的閱讀習慣要從小培養」、「要廣泛的閱讀」;孩子真的在看一些小說散文的時候,又要罵他們「看這些沒用的書浪費時間」、「快點去唸書準備考試」。

  開會的時候冠冕堂皇的說:「孩子要多多試探、適性發展」;等孩子真的要選填志願了,每一分教育成本都算計著何時能夠回收。

  功利可不可以?當然可以。但是,請用一致的價值觀和態度來發言。

  大人們開口閉口道德人性,等孩子也跟著說道德人性,大人們就又改口說競爭力,等孩子也跟著說競爭力,大人們又換成說藍海。

  奇怪了?孩子們說什麼都錯,啊大人們說什麼都對?

  到底是要怎樣?

  終於有些孩子看穿了這些大人的把戲,再也不跟著人云亦云,就會被扣上叛逆的帽子;等這些叛逆的孩子憑藉獨特的創意終於有了成就符合主流價值,大人們又回頭稱讚人家:「勇於走自己的路」。

  我真的是受夠了。

  我不管其他的大人怎麼樣,也不想理會官大學問大,連教授博士的言論都自相矛盾了,市井小民又能如何。

  尤其是只會人云亦云的牆頭草,沒有自己的立場只會耍弄熱門的專有名詞的人,反正他自己下一秒鐘就會否定自己剛剛說過的話,大家就不必太在意了。

  但是,站在教育第一線的老師要有自己的想法。

  教育有某一種天真的理想,不需理會旁人指指點點。

  你認為:教育就是要讓學生畢業後立刻能夠就業,OK,請堅持下去,而且,明白的告訴每一個質疑你的人,把你的理念解釋清楚。

  我認為:教育就是要讓學生能夠養成獨立的人格和價值觀,我也會堅持我的理念。

  教育因為有不同的理念的堅持,同時要求著技術與態度,我們的孩子在其中學習站在不同的立場思考,因而建立了他自己獨特而完整的人格。

  所以,唸書當然不是為了考試,學習本身就是目的。

  我要謝謝我的老師,他教導我從學習中得到樂趣:看懂了論語或 General MacArthur's Prayer for His Son,學會了勾股定理或牛頓運動定律,做出一道工夫菜或手工餅乾,縫完一個布偶或寫完一支動畫,都讓我由衷的喜悅。

  我只希望,我的孩子能夠體會到這樣的樂趣,純粹的心靈的樂趣。行有餘力,盡可能影響我的學生,用好奇的心,悠游在這個有趣的世界。

  各位大人,麻煩一下,想清楚你的理念是什麼,然後,堅持下去。

  孩子不在乎大人功不功利,他們很能夠體諒大人為了生活不得不低頭的苦衷;孩子在乎的是大人心口不一,搖搖擺擺,沒有原則,沒有勇氣為自己的理念辯護。

  如果你是對的,為什麼要改來改去?如果你是對的,為什麼吞吞吐吐、實問虛答?如果你是對的,為什麼沒有勇氣為自己的決策辯護?如果你自己都不敢相信自己的決策,我們又如何相信你?

  大人們請示範真正的勇氣,深沉而全面的思考之後展現真正的自信。

  功與利是否隨之而來,就不必在意了。

( 創作散文 )
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引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=computer720&aid=3548313

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看了你的回覆
2009/12/06 16:24

很謝謝你的話

點醒了我 因為這陣子要填志願推甄 

跟家人討論花了不少時間

姐姐說 有些東西你喜歡不見得讀的起來  有些不喜歡卻比別人有天份

看你的志向在哪 學著為自己的人生負責 不要讓別人決定

很謝謝你的一句"大學並不是訓練職業所"


電腦老師(Cat_PT)(computer720) 於 2009-12-07 10:46 回覆:

OK的

這些是我醞釀了很久的一些想法

因為你的提問而整理起來

我反而要謝謝你ㄌㄟ



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矛盾
2009/12/03 12:05

對於面臨大學考試的我

老實說 我真的不知道我要的是什麼

我喜歡的 家人會認為讀這科出來要做什麼?

我也常常在想 到底要選我喜歡的 還是 選比較"安全"的科系

不過 真正自己選擇時又有種害怕 (矛盾的心態)

有時也會想 

也許一些在當代看起來很有成就的科系 未來就不見得了

總言之  真的好矛盾....

電腦老師(Cat_PT)(computer720) 於 2009-12-03 12:46 回覆:

有句話我還沒有說
"大學並不是職業訓練所"

如果希望學校教的是以後工作要用到的知識技術
那就應該去念一些就業導向的科系
或者
在高中的時候就選擇職業學校
不應該要求大學的科系負責解決學生的就業問題

去問問現在各職場上的人
有多少人是靠著學校教的知識技術活到現在
既然就業之後所需的技術和態度都是在就業之後再訓練再加強的
求學的時候還是以自己的興趣為主

一枝草一點露
只要願意做事
不怕找不到工作

再說
職場要求的通常是職場倫理
能不能獨立工作同時又能與他人合作
這樣的態度
才是在求學階段應該培養的
不是在課本唸到的東西
而是在社團在班級在與同學老師的互動之中
學習到的人際關係