話說~~
　　學務處在幾個月前開了一個的「青春格子趣」，把某棟大樓外牆的公佈欄釘了一個框，分成一格一格的，讓師生們去承租，發表自己的作品。我也租了一個格子玩玩。
　　剛開始確實有一些訊息想要傳遞：學生問過的問題，讀了一些資料的心得彙整，介紹免費的資源，以及屬於大眾的資訊科技。

　　第一期寫「IPv6」是因為學生問到「IPv6網頁設計比賽」的事情，加上陪考的時候在科博館逛了一圈，知道IPv6的展覽正在進行中，於是我認真的找了一些文章，整理一下，就完成了第一期。

　　當我在思考第二期主題的時候，在英文雜誌當編輯的小妹找我討論「WEB2.0」。這是個熱門的關鍵字，我也很想弄清楚它的來龍去脈。網路上雖然有很多討論，但絕大部分是相同的資料一再被引用，第一手的論述在比例上少之又少。
　　在茫茫網海好不容易撈到言之有物的內容，卻是來自外文翻譯，文句不通順，又有很多艱澀的術語；耐心的看完整篇文章之後，發現多半是技術層面和企業管理的觀點，並不是校園裡的師生們想要看的，也不符合我預期傳播的「大眾的資訊科技」。
　　但我的能力還不足以寫出一篇文章，於是我把蒐集到上萬上千字的資料大量刪減，只留下比較口語的、比較基本的、比較觀念層面的，前後文順一順，希望讀者即使不滿意但可以接受，其他的有賴於延伸閱讀、網頁連結、迴響與討論。

　　今天出刊的第三期主題「RSS」，源自於第二期的「WEB2.0」。因為「WEB2.0」的資料無論如何刪減都放不下「RSS」，而「RSS」卻是一個在「WEB2.0」中最大眾化的應用。我自己試用了IE7.0的RSS功能，真的很方便，於是就把操作流程寫一寫。
　　同樣的，我把理論部份口語化，簡略的敘述，重點放在IE7.0的使用。

　　在實體的「青春格子趣」閱讀資訊科技的文章並不方便，所以我就把這些電子檔另外整理成網路版，同步刊載在我的教學部落格。

　　這樣的工作有一點小小壓力，還蠻好的。 定期的出刊，也是一種自我要求。

　　敬請多多指教。

　　Living in Net(2008 . 11 . 20) -- IPv6
　　Living in Net(2008 . 12 . 04) -- WEB 2.0
　　Living in Net(2008 . 12 . 18) -- 用IE7訂閱RSS