上「能量療癒」課的第一天，除了能量之舞讓我驚奇之外，我還從一位陌生的同學身上，得到了非常非常寶貴的經驗。

在跳完能量之舞後，老師徵求自願「被療癒者」，我冷靜地旁觀幾位同學競逐之後，由一位胖胖的同學雀屏中選，坐在教室中間，和老師面對面地開始所謂的療癒。

一開始，像一般諮商，由老師引導發問，胖同學就逐漸進入情緒中（基於隱私，我在此不碰觸其問題。）（此時背景仍是我有些排斥的流行「療傷」歌曲，有些地方老師還不斷向「DJ」比手勢，以調整音量大小，這部份，我覺得比較「灑狗血」，不是很能接受。），不僅場中央敘述的同學開始流淚，我注意到四周靠牆而坐的其他人也有好幾位的情緒明顯的受到波動。

自從家族排列課上，曾因為場域能量被衝擊倒下，大正老師教我排除負面能量的技巧之後，我從此不再因為個案或團體的負面能量而禁受不住（從前的我太敏感，往往直接接收而時常讓自己陷入很不舒服的情況。），今天也一樣，我在那位同學一上場之初，就很經驗老到地讓自己在脈輪清晰透亮的光球中建立光的防護罩，並冥想手指流瀉掉負面能量。所以，從頭到尾，儘管後來同學們哭到聲嘶力竭，我都只是不斷送光出去給大家（尤其是場中央被療癒的同學），自己並未受到干擾。

老師在同學們釋放情緒（那一段很可怕，除我之外的全部同學哭喊震天，加上震耳欲聾的歌曲，差點就「驚天地而泣鬼神」啦！）之後，有一小段講述，這段詮釋個案問題源頭的理念與表達，說實在的我也不是很滿意，但基於舞蹈時一樣的信念，我要求自己安坐，相信即使眼前是錯誤示範，也可以讓我學習與反思。

然後，有趣的練習來啦！

老師要求學生們做一個「向父神（或母神）訴說」的練習。每個同學找另一個同學做自己父親或母親的代表，面對面凝視，觀想對方最偉大如神之處，然後把自己對對方的所有感受都說出來。

有意思的是，老師第一個要被療癒的那位同學選她父親或母親的代表，她在眾多顯然非常熟悉的同學中，選了陌生的我（新同學也不只我一個），而且，她之前一直是背對我的。

我們面對面坐下之後，我想起之前做過「感知練習」，以及近日閱讀「天使療法」創立者朵琳‧芙秋在「靈療」方面的心得，心想既然我不能說話，就當作能量練習或光行者的實驗吧！這時候，全班都緊盯著我們兩個的「演出」。

我靜下心來，深深地看進她眼裡，看到一個無助的小孩，一個害怕又不敢表達的小孩，我感受她的無助的同時，將心中蘊藏的光，源源不絕地用我的眼光傳遞過去。

她的眼睛開始濡濕，我看到她的內在充滿了對母親情緒拉扯，一方面渴求母愛，一方面又因為害怕被拒而瀰漫強烈自我厭惡感。我在心中擁抱那可憐的孩子，告訴她，不要擔心，妳擁有母親全部的愛。

『我知道妳其實是愛我的…』她留著淚說著。

是的，我會守護在你身旁。我繼續用心語告訴她，並且大量傳送純淨的光過去。

『我知道妳其實一直都在我身邊關心我，只是妳不出聲，我都以為自己很孤獨…』她居然開始說出我傳達的話。

妳沒有問題，妳一定可以面對人生的每ㄧ個關節，並且處理得很好的。我繼續這樣看進她靈魂深處。

『妳知道我有能力處理一切，所以你只是默默地用妳溫柔的方式陪伴我。』她的淚流的更急了，哽咽地說著。

這時，老師要我牽起她的手。我發覺能量的傳遞與往來變的更清晰、更明確。我的心，因為這樣的感動而濕了眼眶，也因為對這看似陌生其實心已相通的小小靈魂的不捨，而流下淚來。

之後又好長一段時間，我們就用這樣的方式「談」了好久，「聊」了好多，直到我開始覺得手那一方的能量也漸漸強壯，並且跟我相通相連。我們在靈魂深處用愛與光圓滿了彼此。

結束之前，她緊緊地擁抱我，在我耳邊連說好幾次：『謝謝妳為我做的一切。』一開始，我還以為她還繼續把我當作她的母親說話，然後，我突然了悟，她是在對「我」說呀！

這是今天「能量療癒」課堂上，我收穫最大的一句話。也因為知道了自己確實可以掌握與傳達愛與光的能量，我感恩老天讓我來上這個課。

一切都是最好的安排。一切都是値得的。