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2007/04/11 17:41:26瀏覽658|回應0|推薦0 | |
上窮碧落下黃泉--學習與智慧相遇 在一個太陽不十分刺眼的午後,一群小孩子正拿著網子追逐著蜻蜓嬉鬧著。一名叫做學習的小男孩跑得最快,但他總是在快要碰到蜻蜓的翅膀時,轉眼間又讓蜻蜓從指尖飛走。一整個下午居然毫無斬獲,學習決定今天一定要抓著一隻來玩兒,不多久,學習兒就飛快的擺脫同伴,追著蜻蜓來到山凹。 「習兒,你又頑皮了?」一位滿頭白髮的老先生坐在榕樹下悠閒的說道。 「您怎麼知道我的名字呢?我只是在追蜻蜓,我沒有頑皮啊!」學習不服的回答。學習還懊惱著跑掉的蜻蜓,接著馬上問道:「老伯伯,您知道怎麼捉到蜻蜓嗎?」 「那要運用你的智慧啊!」老伯伯指著自己的頭對學習說。 「智慧!智慧是什麼東西呢?」第一次聽到「智慧」這兩個字的學習不解的問。 老伯伯捻著又白又長的鬍鬚,笑呵呵的說:「智慧抓不到、看不到,它必須要靠你自己去找答案啊。」 「那智慧像蜻蜓一樣會飛嗎?」整個下午都在追逐蜻蜓的學習忽然對智慧起了好奇心。 「你覺得智慧會飛,它就會飛!」老伯伯用慈祥的雙眼湊近學習,摸著學習的頭,笑呵呵的說著。 「那智慧有翅膀囉?」學習用疑惑的雙眼望著老伯伯問。 「嗯,剛剛才說智慧看不到、摸不到,怎麼會有翅膀呢!」 「啊,我忘了。」學習搔著頭,自言自語的說:「可是智慧看不到,怎麼會飛啊?智慧到底是什麼呀?」 學習專心的想著,沒注意到老伯伯不知走到哪兒去了。他決定自己去找智慧的答案。 學習遇到一隻啄木鳥。 「啄木鳥先生,您認得智慧嗎?」 「我不認識智慧這個人,我只知道這棵樹病了,他需要我的醫治。我學了許多醫治樹木的醫術,我知道怎麼治療他。」說完就認真的診察這棵生病的樹。 有一天,學習在池塘邊遇到一隻打盹兒的青蛙。 「青蛙先生!青蛙先生!」學習大聲的叫醒青蛙:「你知道智慧是什麼嗎?」 「智慧?喔,我們祖先從古早以前就教我們怎麼捕蒼蠅,這套方法很有用的,我們用了幾萬年了,你去問問我們祖先吧!」被打斷清夢的青蛙突然眼睛一亮,看到一隻飛蟲,他馬上毫不考慮的伸出舌頭把飛蟲捲進嘴裡,然後跳到另一片荷葉上去了。 學習心想,青蛙的祖先一定很了不起,所以青蛙捕蟲的功夫才這麼厲害。 學習繼續往森林走去,他愈來愈想知道智慧的答案是什麼。 有一位扛著木柴的老樵夫正由森林的深處走來,學習蹦跳著跑過去問他智慧的意思。 「哎呀,我不知道智慧是什麼,我沒唸過多少年書,我長年在森林中生活,都還不能完全瞭解森林的奧秘呢。」 學習繼續尋找智慧的旅程。他遇到一群在蘆葦叢休息的大雁。 「雁媽媽,你知道智慧是什麼嗎?」學習問一隻帶著兩隻小雁的雁媽媽。 「我不知道智慧是什麼。我只知道飛行的技巧。我們總是用整齊的隊形前進,我們會藉著鼓動翅膀幫助同伴飛行,這些是從飛行的經驗中學到的。」雁媽媽說完,就帶著小雁練習飛行去了。 有一天傍晚,一隻貓頭鷹飛到學習的身旁,他以老學究的姿態說:「年輕人,聽說你很多年來都在尋找智慧呀?」貓頭鷹扶了扶眼鏡,拿起他的百科全書說,「智慧一直在你的周遭,只有智者才能發現智慧的存在。」 「可是我到現在都還沒有發現智慧的存在?」已經是一位翩翩少年的學習一直沒有放棄尋找智慧。 「急什麼呢,森林裡的居民都視我為智者,可是我到這把年紀都還無法看清楚智慧的全貌哩!」貓頭鷹合上他的書,自顧自地飛走了。 清風徐徐,老農夫正彎著身子插秧,俐落的動作很快的就讓一排排綠油油的秧苗迎著朝陽,老農黝黑的臉龐閃著汗珠。 學習虛心的請教老農關於智慧的問題。 老農拭去額頭上的汗珠,用斗笠搧著涼風說:「我知道唸書可以學得一些知識吧,可是我沒有機會多認識一點書。我只知道春天來了要插秧,秋天時稻子成熟就要收割了。我想季節裡面也藏著智慧吧!」 學習來到一個渡口,擺渡人把船駛近學習。 「先生,請上船吧。」 「你怎麼知道我要渡河呢?」 「我在這兒數十寒暑,每天載著數不清的人從河的這一頭渡到河的另一頭,又和人們從那一頭渡回這一頭。我只是告訴這些人,沒有渡過河,那裡知道這條河另一頭的風景呢?」 學習上了船,跟著擺渡人一起過河。 上了岸,學習往岸邊走去。 學習仰望高山,原來遠觀一片蓊鬱的高山,不是只有一種綠。 學習登上高處,俯瞰河口風景,原來日日居於其中的小城,也有這番錯落的景致。 學習繼續前行,循著潺潺流水聲來到一處湖畔,清澈的湖水讓湖面也有一抹天空藍,湖裡的游魚感覺更是優游自在。 一泓飛泉自山頂流洩而下,飛瀑淙淙讓山壁邊的水氣就像醞著熱氣一般。周遭的花草樹木一片欣欣向榮。而幾隻蜻蜓就在湖面嬉遊。 一位滿佈白鬚的長者向學習踱步而來。 「這個湖有天空的襯托才顯得更藍;有流動的泉水才顯得生動。泉水清甜,魚兒也樂於與之為伍,林木也因為湖水的滋養而有生機。」長者背著雙手,一臉深意的對者學習說。 「啊!」學習驚呼一聲,「我懂了!」 「呵!呵!」長者拂著白鬚,轉身離去前說:「人生的道理就是萬物的道理,智慧的泉源也就在此啊!」 註:智慧必須藉由學習、傳承、經驗、知識、以萬物為師、勇於嘗試等各種體驗,藉由自我的成長與他人的引導,方能淬鍊出智慧的光芒。而豐富的人生必然也是一段追尋智慧的過程。 說明: 本篇文字是在參觀侯翠杏「智慧之泉」 作品展之後的寓言創作。大約是櫻桃籽1999年間的作品。當時投稿給主辦單位參加徵文比賽,獲得「佳作」。據工作人員事後私下跟我說,這一篇寓言故事得到兩極化的分數,當時的評審之一圖書館長給了「0分」,但是中文系的評審老師給了很高分,所以最後平均一下,還是有佳作,好像獲得以侯翠杏老師的作品製作的筆記本和明信片吧。本篇文章於1999年(或2000年)獲得台大圖書館美術展的佳作(智慧之泉徵文活動得獎名單)。 櫻桃籽的另一個「櫻桃籽網誌」。
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