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2014/03/07 18:06:27瀏覽627|回應6|推薦68 | |
English title: Teaching evaluations… finally improved... 剛剛上完新課的第一週進度,感覺這學期的學生似乎還不錯,至少從他們問的問題看來,他們不但懂得我上課的內容,還能想到一些實務上的應用、、、不過這些是認真的學生,其他沒有來上課的,就比較難說了。 在此簡短的紀錄一下,會換新課的原因,一部份是因為原本上的舊課程,教學評鑑一直不理想。換了新課之後,上學期的評鑑結果才出來,Academic head 看了之後說,我可能是大學部教 Finance 課程的老師當中,評鑑最好的、、、早知道也許不應該要我換教新課才對。 我知道 Academic head 只是隨口說說,因為要我換課的主要原因,其實是有一位新來的同事,比較適合教我的舊課程 ─ 也就是說她沒有辦法 handle 我要教的新課程。我自從到此任職之後,向來都是救火隊,分配到的課都是人人避之唯恐不及的。這門新課,已經算不是最差的了。 上學期的評鑑,我得了總體印象 4.18 分, 學生最滿意是 5 分, 所以大概是無法再進步了。這學期開始教的新課,希望能夠維持在 3.5 分以上就好了。為此昨天花了一整天修改作業,希望讓題意更加清楚。 其實每一題作業,我都用了 NZ 實際的總體經濟 / 個體公司資料。光是蒐集那些資料,就花了我一週的時間;因為 NZ 是個小國家,很多財經資料都只有即期的,可是我訓練學生,要讓他們能夠上網去印證理論,所以要讓他們用過去的歷史資料,推導出理論的結果,然後和實際的市場數據比較。如果不同,就要他們說明可能的影響因素。 有同事笑我說,幹嘛這麼認真,學生不到半年就會把之前學的完全還給我們。話是沒錯,可是只要他們能夠動手去驗證理論,至少學到分析的方法,對他們未來會有些幫助吧? 總之,希望這門新課能夠順利一些。 J Fingers crossed! |
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( 在地生活|紐澳 ) |