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| 2009/11/11 14:01:20瀏覽1804｜回應7｜推薦23 | |
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引用文章中華民國九十八年，學生能不能有理由？ 洪蘭教授對台大醫學院的學生提出一些批判，有沒有理由，各有千秋，也有很多朋友說現在大學生普遍如此，是不是，也各有見地。 我在大學教書，算是個菜鳥老師，一種高等教育階級底下最低階的兼任講師，年資淺，看得不太多，說了，也會被說以偏概全，不說嘛，那叫鄉愿。 一開課，我都會和堂下的大學生說我的「習慣」，你愛來不來，是你的自由，我尊重你的自由，但也請你尊重我給你的「分數」。 市場機制嘛，幹嘛理這麼多，成年人，就為自己的行為負責啊！ 經濟學不是說，人是理性的，追求效用極大的嗎？我也尊重學生的理性與追求效用極大！ 態度的問題，我舉自己的例子： 晚上十點半大學進修部下課，學生問我，老師，您用餐了沒？ 我回，沒有！ 學生問，為何沒有？ 我再回，我是兼任老師，白天上班，晚上教書，進修部的上課時間，趕上課都來不及了，哪有時間用餐？ 我想，專業與態度是彼此共生的。 學生又問，您會反對我們上課吃東西嗎？ 我再回，我管的是你們腦袋瓜裡有沒有學到「東西」，可不管你嘴巴裡吃得「東西」。 至於我，反正餓過頭了，就不餓了！ |
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| ( 心情隨筆｜男女話題 ) |
