「學手語劄記」將改為「手語劄記」以縮短標題（標題太長是寫文章的一項忌諱），而編號改為配合課本，例如：中級班第一課的為 B01，以方便同學們交流。至於 X99 就是與學習有關，但與課本無直接相關的「雜談」了。

101年3月17日是一個重要的日子，這天，岑老師帶來五種與手語學習有關的書籍，分別是：

(1) 手能生橋（丁立芬、史文漢）
(2) 自然手語教學（趙建民）
(3) 手語大師（趙玉平）
(4) 手語翻譯（台北市勞工局）
(5) 常用手語辭典（教育部）

後來又有一本中聰出版的，名稱好像是「中部手語...」，因為訂購多時，卻因光碟沒做好而還沒拿到。

我先讀北勞的《手語翻譯》，結果遇到些瓶頸，再去找《手語大師》，後來因為圖書館可以借到，我把《手能生橋》第一冊及趙建民的《自然手語典》連同教育部很有權威地位的《手語畫冊》上下都借來看過了。

學手語劄記(12)：相見恨晚-手語大師

《手能生橋》快要變成「阿祖」了，雖然它曾為眾多手語論文所引用，可是三十幾年前的老書，沒有照片、影像不打緊，畫的畫畫也很「難以言語」。我匆匆翻過它的文字敘述部份，第三天就拿去還了。第二冊圖書館沒有，也許看不看也無太大差別了。

《自然手語典》也是太老了，圖畫與《手能生橋》一樣，很抱歉，很難看懂。想想，算了，也暫時不想去借《自然手語教學》來看。

倒是趙玉平的《手語大師》值得關注。一來，它的畫畫是湯金蓮老師執筆，畫得超生動的。我買了它的《我的第一本手語書》給我孫女，她也很喜愛，說這本書「是她的」。

如果我一開始先看《手語大師》系列，可能省掉我一大半摸索的時間，尤其放在「自然」跟「文法」對戰的迷惘上面，趙玉平在系列書中早已有交代兩者的關係，而我卻在網路上迷航多時才找到方向。

《手語大師》的第三冊－－多形篇，裡面有很多手語的成語，例如：模稜兩可、唇槍舌戰、門庭若市、料事如神，等等等等。但這本書有一個缺點，就是少了文字說明，因而，要靠它來自修，是有困難的。

啟協新近開發的 iSign 台灣手語線上辭典有很智慧性的編輯，內容也很新，可是裡面提供的手語成語很少。

以現在的我而言，還不敢去碰觸手語成語，有一個顧忌就是，為了愛眩而打出一個手語成語，可能會被聾朋友誤會你自然手語很精，再來他以通常速度打給你看，就慘了。

《手語大師》系列值得參考，因為它不是只教手語，而是包含聾文化的介紹，而語言來自文化，豈能對一種語言之所由來的文化一無所知？