把鄉土的溫度放入英語閱讀課--朝皇宮之旅

台南市安慶國小 謝怡寧 2016.05.27.

       四年多前在台南大學林瑞榮教授指導之下編寫的「本土融入校本課程」英語教材A Trip To Chao-huang Temple(朝皇宮之旅)得到當年度台南市特優，但遲遲到上週才有機會實際教學，拿到英語閱讀課上使用。

        這座廟是學區內重要的信仰與生活中心，豐富的人文歷史與宗廟美學很適合拿來當教材。一般人的印象，史蹟、人文、建築的介紹需要用到比較高層次的英語，但是據我的經驗，只要插圖夠多，把要解說的內容圖像化，其實簡單的英語就足以應付。不過背後要做大量的功課，把資料一再研讀，再過濾篩選能夠視覺化的材料。

        這些照片都是特地挑大太陽光線好的日子自己去拍攝的，可愛的插圖也是我自己從Coreldraw Gallery Clipart中選圖出來修改合成的。裡面還有可遇不可求的安慶學生台江鐵馬遊的照片，剛好有朝皇宮那一站。學生們看見安慶國小的制服和他們熟悉的級任老師(或隔壁班王老師)出現在教材內都很興奮，一直表示非常羨慕那一次的鄉土之旅。

        生活周遭其實有很多素材可以拿來當作教材，這些更貼近學生的生活經驗，比英語課本那些制式僵化的套路有趣多了。這樣的教材才會有溫度，才能感動學生和自己。

##以下節錄部份教材與上課照片##