對於本校的孩子而言，能夠踏進劇場欣賞是ㄧ次很難得的經驗，

別說是免費的劇展，家長都未必願意花時間陪孩子欣賞，

何況是要付費的表演，孩子想要欣賞到更是困難。

音樂老師說以前帶她孩子來欣賞「如果劇團」的表演，

票價至少要400元，北市畢竟是文藝首善之區，從今年開始，

每個國小四年級以上的學生都能享受到教育局支付藝文展演的

這類校外教學活動，真的是很用心的ㄧ件事情。

對於孩子的欣賞教學，我們經常是耳提面命都還很難達到效果，

「如果」這點做得很好，正式演出之前，

利用演員對話讓孩子學習觀賞禮節；

演出之後，還是讓演員分析戲劇關鍵的各項條件和人員貢獻，

真的達到了劇場的教育的目的，讓孩子輕易就學習到了欣賞禮儀。

這齣戲舞台的佈景簡單但是很有特色，藍天堂的七層色造型也很有意思，

整個舞台的象徵圖像就是鎖孔，和故事的情結鋪陳緊扣，沒有累贅。

故事鋪陳也很輕鬆自然，利用說書人和戲劇雙線穿插進行。

尤其是後來劇情的發展出乎意料之外（故事大要請看最下面）。

故事令人意外的部分不在於小乞丐娶了驢頭公主，

而是在於駙馬阿布陀爲解除有意攻打的鄰國的敵意時，

無意間向月亮透露了公主面貌的秘密，竟然造成全國的危機，

也讓害怕公主秘密曝光的國王，為了保護這個秘密瘋狂殺人，

而他爲了解除百姓國家的危難，為了解救公主也要經過六道考驗。

這個部份讓我覺得有種很奇妙的感覺，有ㄧ種奇異的感動，

覺得跟奇蹟課程竟有某些類似的連結！

解開第ㄧ道鎖的關鍵：

當全國人民消失，阿布陀又累又餓時，陌生人的美食當前，

他寧可選擇食用老乞丐朋友找來的粗食，不捨患難的友情。

解開第二道鎖的關鍵：

當許多美麗的女子願意許身於他，他仍心心惦念著那個醜貌的驢頭公主，

對於當前美色毫不動心，堅持當初的誓約。

解開第三道鎖的關鍵：

鄰國的國王告訴他，多虧他說出了驢頭公主的秘密，

他才得以攻佔這個王國，阿布陀非常氣憤，鄰國國王要他攻擊他，

阿布陀不願意這樣做，他知道攻擊和憤怒無助於解決問題。

解開第四道鎖的關鍵：

死去的父親幻相要他趁著這個難得的機會，

把過去被國王奪走的富貴爭奪回來，他看清那不是父親的教誨，

仇恨不能取代愛，幻相自動退位。

解開第五道鎖的關鍵：

當他知道自己因為忍不住一時，而對月亮透露了公主的秘密，

想不到月亮告訴了蝙蝠，蝙蝠告訴了流星，

流星告訴了西風……最後全世界都知道了，

自己原來就是那個洩露秘密，害了全國百姓、公主的罪人。

在面對自己的內咎時，面對許多不同面向的自己，

攻擊只會增長小我的力量，最後是臣服、柔軟戰勝了自己的內咎。

解開第六道鎖的關鍵：

當他戰勝小我、內咎之後，看見了ㄧ切恢復平安的美夢幻境，

國家安全了、百姓回來了、公主也變成了美女，

ㄧ切似乎都是這樣幸福圓滿，可是他心裡就是不安…總有什麼不對勁！

所幸有光明的盟友提醒他：

他不是天不怕、地不怕、什麼都不怕的阿布陀，

他是怕餓、怕凍、什麼都怕的阿布陀，他才看清原來這些都是幻相。

當他解開六道難關之後，只留下老乞丐傳說他與公主的故事。

原來他看見真實美好之境，放下幻相世界，竟飄然隱去，

與驢頭公主悠遊江湖，且說書人竟然就是取下驢頭的公主。

這個故事本意如何並不清楚，不過在欣賞過程中，

竟然感覺劇情到與與奇蹟二階魔窟之行的感覺很類似，

對我來說又是ㄧ次重要的提醒和感動。

後記：

跟學生一起做學習單，重新複習故事，聽他們說說他們看到些什麼，

發現小帥哥明義真的好棒，所有故事的細節記憶得好清楚喔！

而且幾個寶貝分享他們看到的感覺，也很深入，

果然，四年級欣賞戲劇還是相當有收穫的。

圖片：來自如果兒童劇團網站

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六道鎖故事相關資料：

【奇摩知識】http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1507042300262

趙自強的部落格，有很多《六道鎖》照片
http://www.wretch.cc/blog/ifkids&article_id=4465820

http://www.wretch.cc/blog/ifkids&article_id=9969694

http://mypaper.pchome.com.tw/news/3050ling/3/1289289141/20070625015857/

這項作品獲得台中市2005年金劇獎第1名，

靈感來源是趙自強從表演工作坊藝術總監賴聲川的女兒口中聽到

佛教故事《六道鎖》後改編而成，
這齣戲是國內首度將東方的「六道輪迴」及西方的「七原罪」概念，

巧妙融入兒童故事，透過說書人的帶領，

將原本深奧的哲理和禪意巧妙的安排在戲裡，非常淺顯易懂。

全劇人物與背景音樂均充滿印度風，趙自強表示，
希望讓觀眾認識到只有愛才是追求幸福鑰匙的概念。

改編自佛教故事『六道鎖』，
皇后生了一個小女孩，但是，這女孩長得像頭驢，
於是國王下令建了一座高塔，把公主關在裡面。
那座高塔有七層，一共有六道門，
這六道門都有一把非常大的鎖鎖著，
公主就在這六道鎖後面慢慢長大。

人民都稱這座高塔叫做「藍天堂」，
因為這個塔這麼高，好像通到天堂上面去一樣。
所有的人民都知道高塔上面住著公主，
但是從來沒有人見過她。
於是…流言慢慢產生，有的人說公主美得跟天仙一樣；
有的人說公主的歌聲很好聽……漸漸的，流言傳出了國外，
連外國的使節也都想搶奪傳說中美麗的公主……

但實際上是，公主愈長愈大，她不只長得醜，講話的聲音也很難聽。

公主不知道自己和別人長的不一樣，因為她沒有見過別人，

也沒有別人見過她。唯一見過公主的皇后，則是從來不覺得公主醜。
從小，皇后就耐心的陪著公主、安慰著公主，
並且告訴公主她是一個非常特別的人。

由於太多的人想娶他們以為的美麗公主為妻，
所以皇后就想了一個辦法，準備了四個畫布，

其中一幅當然就是驢頭公主……
但是時間一天天過去，從來沒有人選驢頭公主的畫布。

後來，城裡的一個膽大的小乞丐－－阿布陀不小心選了驢頭公主的畫像，

因此變成了公主的駙馬；但國王警告他，

千萬不能告訴別人驢頭公主的長相，不然就會殺了他。
就這樣，阿布陀拿到的不是一個結婚戒指，
而是一串鑰匙──六把大鑰匙。

通過重重考驗，終於，阿布陀的愛和勇氣拯救了公主…

1.「美醜」、「善惡」、「是非」常常是童話的主要元素。

但這樣的二元論，也容易讓長大成人的孩子忽略掉不美、

不富有及天平另外一端人的感受。

我們希望透過這個故事，讓孩子們懂得去體會跟自己不一樣的人的想法。

2. 小乞丐拯救公主這樣的故事，存在於各民族的故事當中。

《六道鎖》以這樣的原型創作，有點傳統，又不會太無聊；

可以讓孩子們「品嚐古味」。

3. 驢頭公主溫柔善良，依舊可以找到幸福；

小乞丐勇敢接受挑戰，不但幫助別人，也創造自己的命運；

比比多老乞丐幽默滑稽，卻暗地幫助別人……

主要角色正面要開朗的人生價值觀，

對很容易將自己投射成主角的小朋友觀眾們來說，

絕對是饒富教育意義的作品。