記得三個多月前，女兒差一點要放棄學琴。

當媽的不止一次說過，女兒必須學鋼琴。為的並不是得著專業，而是從迎難而上的經驗中培養克服障礙的毅力。學琴可能只會是孩子人生課程中的一小部份，但當中意義，一生受用。

自小，女兒便有點虎頭蛇尾。學習生活中，不難找到開始時興高采烈，一但遇上難關便退避三舍的例子；故學琴的意義變得更為重要。不管孩子明解與否，當媽的再三認真地告訴她學琴重點不在於成績，而是難關中鍥而不捨的精神。

三年來孩子在鋼琴前跨越不少的卡，當媽的多陪伴左右。直至2016年事忙，女兒學琴路上停滯。9月時老師於課後無耐提出：「假若感覺困惑，不能進入狀態，不如放棄進級考試。」為此跟女兒好好的談了一回；坦白地告訴她進級與否並不是媽媽所求，只是看到她逃避困難，不能苟同。看著她在課堂中跟老師膠著，甚至跑離琴櫈，也感有欠禮貌和尊重。這世上最最失敗莫過於逃避挑戰，更可悲的是連基本禮儀也在壞情緒中失守。孩子聽了，說要待冷靜下來好好想一想何去何從。最後，在報名考試截止前，她決定參試。當媽的正正經經地解釋決定應試便得盡力練習，不得臨陣退縮。同一時間，大家決定這試完結後，得重新考慮繼續學習與否；免得大家辛苦。

兩個多月下來，女兒仍有哭訴樂章太難，彈不下去。只是哭鬧過後，回到原點，重新上路。老師從旁指導，跟當媽的同一口徑，只求跨越整體，不求細節完美。那十個星期，女兒說得最多的是It is too hard！老師說得最多的是 I am here to help！至於當媽的，努力於課堂外找出孩子進入狀態的時刻加強訓練，其餘時間只不停強調結果是能夠自決的事。

考試日子出來，當媽的多番嘗試推後，結果成功爭取延遲兩個星期應試。爭取的額外練習時間，卻又因事回港而花掉1星期。迫使應試前14天急抱佛腳，緊張兮兮。好事多磨，莫過於此！還記得老師安排女兒跟另一同等程度的小男生一起彩排考試樂章時，因未熟練而把其中一章彈錯，結果哭於人前。考試為她帶來壓力可想而知。然，向好的方向想，這孩子明顯地緊張自己的表現也不是壞事。

大約是試前三天吧，女兒再次跟老師其他學生一起彩排考試樂章，這次算是順利完成。在場的同學比她年長，讓她看到別人從容面對錯彈樂章時的態度，當媽的乘機解釋所謂的「失敗」並沒有甚麼大不了，更不是只有她才如此「不濟」。相反，這是每個學生必經的過程，長大了還是繼續會遇上這種情況。

考試日子終於到了！老師寄望合格就好，當媽的想法是完成便是勝利。特地提早出發往試場去的母女，誰知遇上修路，結果遲到。可見人生處處有意外！幸好考官體諒，安排另一時段應試；還讓她在練習室先行熱身。送女兒入考場的一剎，當媽的已經無憾。於是說了一句：Do your best and God will do the rest！就這樣，不出一刻鐘，女兒完試回到媽媽身邊。走到街上，女兒表示如釋重負！更誇口：A Pass for me is fail！I want a Merit if not distinction！也難怪她壓力那麼大！無論如何，當媽重申，完成比成績重要。只要不怕艱難盡過力，就是成就。

話說回來，大家當天還沒有吃午餐！於是跟女兒下午茶去。享受到成功完試的喜悅，有點興奮的女兒說決定繼續學琴，並感謝媽媽一直支持鼓勵。知女莫若母，當媽的知道，無論那刻她如何誓師，往後還是會有哭鬧的時候。（苦笑！）老師傳來短訊問候，女兒致電答謝，並感激老師教導培訓。懂感恩的人是有福的，因為他們能夠看到願意扶植的人。告訴餐廳侍應孩子剛完成琴試，他們為她特別調教了一杯果汁，以示讚賞。

前幾天，考試成績出來了，孩子考得Merit，老師表示喜出望外。並讚揚她在尾段振作起來，排除萬難為考試爭取最佳表現。是的，壓力底下看得出這孩子有點能耐。學琴過程中想逃避的心理，情緒失控，或多或少出於她了解成功非僥倖的現實。抱歉當媽的不能為你鋪一條沒有沙石的路，能做的只是陪著你走，有需要的時候給你鼓勵，替你療傷，直至你自立為止。