兒歌的表現形式(中) 黃瑞田

2020年8月17日

登表於更生日報副刊

http://www.ksnews.com.tw/upload/20200817-011.pdf

4.數字計算的兒歌。例如依據中國四川傳統兒歌《數蛤蟆》改編的《一隻青蛙一張嘴》，可以從一隻青蛙往上數，沒有限制，不過，青蛙跳水的「撲通」聲，要隨著數量增加而跟著增加，如果數到十隻青蛙，就要「撲通」十次：

一隻青蛙一張嘴，兩個眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。
兩隻青蛙兩張嘴，四個眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。

三隻青蛙三張嘴，六個個眼睛十二條腿，撲通撲通撲通跳下水。

四隻青蛙四張嘴，八個眼睛十六條腿，撲通撲通撲通撲通跳下水。

五隻青蛙五張嘴，十個眼睛二十條腿，撲通撲通撲通撲通撲通跳下水。

…………………………………………

     5.數字與量詞結合的兒歌。不論是說或寫，兒童常常用錯量詞鬧笑話，有人說「一隻馬」、「一尾魚」，聽起來覺得怪怪的，原來是用錯了量詞。漢語的量詞很多，為了讓幼童正確使用量詞，有心人士就編了許多不同內容的「量詞歌」，筆者也寫了一首如下：

〈量詞歌〉   黃瑞田編

一個人，兩隻手，三支鉛筆四頭牛，

五本書，六匹馬，七條金魚八瓶酒；

九朵花，十頂帽，用對量詞不出糗。

6.數字形象的兒歌。用圖像記憶，能夠記得快速又久遠，阿拉伯數字的形狀很特殊，為了讓幼兒容易記誦，就有人編寫了各種版本的數字形象兒歌，其中最流行的是下面這一個版本：

什麼1？鉛筆1。

什麼2？鴨子2。

什麼3？耳朵3。

什麼4？帆船4。

什麼5？鉤子5。

什麼6？大肚6。

什麼7？柺杖7。

什麼8？眼鏡8。

什麼9？氣球9。

什麼0？雞蛋0。

什麼10？一根棍子打棒球。

     幼兒園因應教學的需要，數字兒歌還有加減計算歌、九九乘法歌等等，限於篇幅，不再列舉。

   (二)注音符號歌：注音符號歌是台灣地區特有的兒歌，最早是趙元任以三十七個注音符號為歌詞，配上他作的曲子〈注音符號歌〉，曲調緩慢，很像聖歌，後來有人改配〈小星星〉的曲子，但這些以注音符號為歌詞的〈注音符號歌〉的功能是幫助背誦，歌詞沒有意義；於是陸續有人改編為兒歌，有的是閩南語，有的是國語。各種版本中，下列這首最順口：

注音符號歌   黃瑞田

ㄅ是什麼ㄅ，拔蘿蔔的ㄅ；ㄆ是什麼ㄆ，爬山坡的ㄆ；
ㄇ是什麼ㄇ，為什麼的ㄇ；ㄈ是什麼ㄈ，小蜜蜂的ㄈ；
ㄉ是什麼ㄉ，美麗島的ㄉ；ㄊ是什麼ㄊ，紅葡萄的ㄊ；
ㄋ是什麼ㄋ，喝牛奶的ㄋ；ㄌ是什麼ㄌ，很快樂的ㄌ；
ㄍ是什麼ㄍ，和平鴿的ㄍ；ㄎ是什麼ㄎ，觀光客的ㄎ；
ㄏ是什麼ㄏ，淡水河的ㄏ；ㄐ是什麼ㄐ，鹽酥雞的ㄐ；

ㄑ是什麼ㄑ，刷油漆的ㄑ；ㄒ是什麼ㄒ，買東西的ㄒ；
ㄓ是什麼ㄓ，西瓜汁的ㄓ；ㄔ是什麼ㄔ，噴水池的ㄔ；
ㄕ是什麼ㄕ，兒童詩的ㄕ；ㄖ是什麼ㄖ，過生日的ㄖ；

ㄗ是什麼ㄗ，美乃滋的ㄗ；ㄘ是什麼ㄘ，形容詞的ㄘ；

ㄙ是什麼ㄙ，保險絲的ㄙ；ㄚ是什麼ㄚ，好痛啊的ㄚ；

ㄛ是什麼ㄛ，螞蟻窩的ㄛ；ㄜ是什麼ㄜ，肚子餓的ㄜ；

ㄞ是什麼ㄞ，很悲哀的ㄞ；ㄟ是什麼ㄟ，汗臭味的ㄟ；

ㄡ是什麼ㄡ，小木偶的ㄡ；ㄢ是什麼ㄢ，報平安的ㄢ；

ㄣ是什麼ㄣ，量體溫的ㄣ；ㄤ是什麼ㄤ，小叮噹的ㄤ；

ㄧ是什麼ㄧ，穿新衣的ㄧ；ㄨ是什麼ㄨ，黃金屋的ㄨ；

ㄩ是什麼ㄩ，吳郭魚的ㄩ；ㄦ是什麼ㄦ，美人兒的ㄦ。

(三)英文字母歌：在雙語幼兒園或三語幼兒園，常常聽到幼兒吟誦英文字母歌，搭配的曲調也是〈小星星〉。

ABC 

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY and Z
Now you heard my ABC.
Tell Me what you think of me
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYandZ
Now you heard our ABC
Let us hear your ABC
Altogether sing with me
Let us try our ABC
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY and Z
Now you heard our ABC
Let us hear your ABC  

(四)標點符號歌：幼兒學習標點符號，是在小學低年級階段。由於各種標點符號功能不一樣，容易混淆，老師們通常會以標點符號歌讓兒童背誦，久而久之就能夠分辨它們的形狀及用途。

標點符號歌
一句話說完，劃個小圓圈。（句號。）
中間要停頓，圓點加尾巴。（逗號，）
並列詞語間，點個瓜子點。（頓號、）
並列分句間，圓點加逗號。（分號；）
總結導語前，上下兩圈點。（冒號：）
疑惑或發問，耳朵墜耳環。（問號？）
喜怒或哀樂，淚水流滿面。（感嘆號！）

文中要註解，兩頭畫半弦。（括號( )）
   引用或說話，方框上下嵌。（引號「 」）
   轉折或註釋，兩畫放中間。（破折號——）
   意思說不完，六點緊相連。（省略號……）
     書名要緊記，波浪左邊站。（書名號     ）
   私名或地名，直線畫左邊。 (專名號     )

     以上前面的說明為直式，後面標點符號的標示為橫式。台灣的幼兒園及國小階段的課本內容為直式分行印刷，兒童學習時為直式書寫，到了中高年級，部分課本橫式印刷，才改為橫式書寫。

標點符號是標號和點號的合稱，佔兩格的是標號，如省略號(舊稱刪節號)、專名號(又稱私名號)、感嘆號(另稱驚嘆號、嘆號)；點號佔一格，如逗號、句號。

三、遊戲歌：中國幼兒文學名家在《幼兒文學》一書中，將傳統兒歌的特殊藝術形式，歸類為搖籃曲、數數歌、繞口令、問答歌、連鎖調、顛倒歌、謎語、等七種，其中並無遊戲歌，因為鄭光中並不贊同將遊戲歌作為一種表現形式來看待，他認為：

「我們前邊所說的“搖籃曲”、“數數歌”、“繞口令”、“顛倒歌”和“謎語”等，都無不具有遊戲的功能。……況且，遊戲的內容無時無刻不在變化之中，不可能有一種相對獨立的“藝術形式”去規範它，使它固定在某一點上。」

所謂遊戲歌，是專指配合遊戲活動讓幼兒唸唱的兒歌，楊佳利、卜慶亮在共同主編的《幼兒文學教程》第九十五頁說：「這類兒歌歌詞的動作性強，節奏歡快鮮明，具有指揮遊戲動作或統一節奏快慢的特殊作用，相當於遊戲活動中的口令。」換言之，兒歌若「具有指揮遊戲動作或統一節奏快慢的特殊作用」，就可歸類為遊戲歌。例如「猜拳歌」、「我有小手」，以及配合手指玩遊戲的「心肝寶貝」，都是幼兒園常聽到的遊戲歌，下列以「我有小手」及「心肝寶貝」為例：

我有小手

我有小手拍拍拍，我有小腳踏踏踏，
   我有小眼看看看，我有小嘴哈哈哈。

   這首「我有小手」的「拍拍拍」、「踏踏踏」、「看看看」、「哈哈哈」都含有動作性、節奏感，以及統一動作的口令的作用。

「心肝寶貝」

大拇哥、二拇弟，

中三姐、四小弟，

五小妞妞來看戲，

手心、手背，心肝寶貝。

〈心肝寶貝〉是點指遊戲歌，讓幼兒從遊戲過程認識自己的手指。

四、問答歌。問答歌是以設問的方式提出事物的特徵，隨後給予明白、正確的答案，培養幼兒觀察及分辨事物的能力。問答歌又稱問答調、對歌。由於問題歌提問之後，短時間內揭曉答案，符合幼兒急於知道答案的心理。

問答歌的提問方式可以分為下列幾種：

(一)    一問一答。一問一答就是「即問即答」，例如傳統兒歌〈蝴蝶姑娘嫁丈

夫〉：

「蝴蝶姑娘嫁丈夫」
嗚嘟嘟，嗚嘟嘟，
蝴蝶姑娘嫁丈夫。

誰奏樂？
知了吹簫蛙打鼓。
誰提燈？
小河邊上螢火蟲。
誰攙扶？
請了東莊螳螂姑。
誰護送？
螞蟻哥哥帶隊伍。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，
把她送進洞房中。

(二)    幾問幾答。幾問幾答就是先連續發問幾個題目，再按順序集中回答。例

如傳統兒歌〈什麼蟲兒空中飛〉：

「什麼蟲兒空中飛」

什麼蟲兒空中飛？
什麼蟲兒樹上叫？
什麼蟲兒路邊爬？
什麼蟲兒草裏跳？
蜻蜓空中飛，
知了樹上叫，
螞蟻路邊爬，
蚱蜢草裏跳。

(三)    頂針連環問答。所謂頂針，就像縫衣的針腳一樣，前一針腳的末針，正

是後一針腳的首針，前後兩針重複相連。所謂頂針連環問答，是說前一語句的末尾詞語與後一問句的開頭詞語相重複。例如〈我唱歌兒騎著馬〉：

青青的草，紅紅的花，
我唱歌兒騎著馬。
什麼馬？大馬。
什麼大？天大。
什麼天？青天。
什麼青？山青。
什麼山？高山。
什麼高？塔高。
什麼塔？寶塔。
什麼寶？國寶。
什麼國？美國。
什麼美？

寶寶的媽媽最美。(待續)