在1983年出版了(Frames of Mind)「心智的架構」(暫譯),書中指出了7種不同的智能,現在又增加了第8種,這些智能是:

*音樂:對音色、節奏和音調的敏感度。

*體能:體育、運動、舞台和演技的專長。

*語言:對文字、詩詞、意境的感受。

*邏輯與數理:思考條理分明,對數字處理迅速,以科學家為主。

*空間與方向:專於雕塑、建築、陶瓷工藝等。

*自我内心探索:如小說家、戲劇作家等善控情緒。

*人際關係:善於判讀並影響他人,如宗教或政治人士。

*自然人:了解大自然與環境的智能。

今天,賈德納教授是美國教育及思考領域的權威人士之一,他的理論也影響了美國學童在校中接受教育的方式,特別是培養學生問問題的能力。他說:「課程內容在離開學校後就會被遺忘,教師們應該自問,要學生學習未來的到底是什麼?如此一問,許多目前所教的自然就消失了。」以科學為例,背誦內容並不重要,重要的是科學如何獲得這些事物的結論。

摘自【民國86年7月7日工商時報】

圖 / 網路
作者/嚴可達
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