由陳文卿老師所著的《伴你成長》，是《我們教了孩子什麼？》的姊妹作。
陳老師在序中提到：

有個小孩讚美媽媽的小花園好漂亮。
媽媽說：「它們的美，是我天天向花兒『潑冷水』的關係。」
孩子一臉疑惑！
媽媽解釋道：「你想想如果媽媽每天都澆熱水，花會怎樣？」
孩子不假思索：「會死掉！」
媽媽：「假使有一天你像花兒要被潑了一身『冷水』，你可願意？」
孩子：「嗯……。」
「伴你成長」單元，刊載於明倫，已有三年多的時間，每次提筆為文，總有潑人「冷水」的感覺，因為它所要傳達的意念，多麼不同於流行的價值取向，它教孝興悌，行仁由義，要蔬食惜字，不斷反觀自己，卻從不叫人爭名得利。字字句句寫來，似乎像一盆盆冰冷的水，潑灑在稚嫩的心田上，孩子若能歡喜接受，將是筆者莫大的鼓勵。

其中這篇「陽光和小雨」，就值得為人父母師長者多多思考。

陽光和小雨 

我們何其幸運，陽光和小雨從不缺席。
我們多麼感激，真心與真愛永留心底。

孩子們：

有一首歌，旋律優美，詞意清新動人，你會喜歡的──

「如果有一天，陽光不見了，世界會變冷，什麼都看不到。如果有一天，小雨不下了，水兒不再流，花兒也凋謝了。因為我們心中、藏著有一分愛，所以陽光和小雨，會與我們同在，愛，就是陽光，愛，就是小雨，陽光和小雨，離不開我和你。」

我們就如同一株株小草，在陽光的照拂，雨水的滋潤下，得以愉悅地成長，青翠而挺拔。但是，因為它是那樣自然而然，日復一日的出現在我們的生命裏，反而讓大家忽略了它的重要。想想看，萬一有一天，陽光真的不見了，水兒真的不流了，世界會是怎樣可怕的景象啊！

今天，我們會有如此安定、無憂的幸福生活，絕非憑一己之力就能達成。它是許多愛的凝聚，如長城般護衛著我們，不鬆不懈，不疲不厭，否則，我們不知道要吃多少的苦，受多大的罪，才能擁有這般平安的生活哪！因此，我們必須時刻勿忘生命的陽光和小雨，心存感謝，倍加珍惜，一有機會，更要力圖回報，才算是個不忘本的好孩子。

我們的陽光，我們的小雨在那裏呢？

一、父母的疼愛：

每個孩子都是父母心中的一塊肉，一有碰損即心疼不已。他們的愛，是不分黑夜、白天，不分稚幼、年老，如同長流水一般，滋潤著我們的生命，陪伴我們的成長，目光一刻也未曾稍離。那剖心挖肝的奉獻，無怨無悔的付出，是無法用言語形容的。但願每個孩子，都能感受到慈恩浩蕩，一言一行，都要顧念到父母的心情，千萬不要無知地傷親心，那真是罪過呀！

二、國家的護愛：

它就像大氣層一般，雖然活生生，卻感受不到它的存在，唯有歷經烽火戰亂的人，最能感受無國家可庇蔭的辛酸。那種失了根，斷了線的無助徬徨，求救無門的悲哀，又豈是在羽翼護衛下的我們所能體會？國家給了我們安定，一切的努力才有希望，但願孩子們都能熱愛自己的國家，不容許別人對它有一點點欺凌貶傷。

三、眾生的關愛：

如果我們真心思量，日常所需，生活所用的一切，並非都出自自己的雙手，而是仰賴許多人的供給。若只圖享受而自以為是，怎麼對得起各行各業為我們所做的努力。白天的一粥一飯，一桌一椅，小至一針一線，都是有無數眾生為我們奔波忙碌，編織架構，就連晚間睡覺了，一呼一吸、一床一器，也是植物貢獻心力，我們才得以安心休息！但願大家都能長存敬意，對所有眾生心懷感激，護生放生寬容待人，要將所學用來濟世弘道，如此，才不負多年來領受的點滴之恩。

四、佛陀的慈愛：

生死的監牢，多少人沈溺其中而不自知，就算有知也不得掙脫，幸有佛菩薩的慈悲，願引領我們入道，這分生死業緣才能解脫自在。這樣的恩情，窮一生一世都難以述盡。試想，一生再好的福報，再多的順遂，待生命將盡，誰又能作主？誰又知何去何從？縱慾時的貪婪，暴怒時的放肆，未來要怎麼還？但願大家都能身處濁世，卻知依法修行，莫忘累積往生的資糧，做個真正自在瀟灑的快樂人。

想想以如此微軀生命，卻領受這麼多的疼惜、愛護，我們還有什麼不知足、可抱怨的？在咫尺、在天涯、在地球的某個角落，好多孩子們正面臨飢餓、戰爭、疾病的苦痛，「親離散，國喪亂」，片刻也得不到休息。孩子們！我們多麼幸運，尚有如此平安的生活，豈不該衷心感激，珍惜所有嗎？ 

 (明倫月刊279期) 

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