現在國中要升高中有很多的方法，我們稱為多元入學方案，像是最近的免試入學、之後考完學測的申請入學、甄選入學、登記分發等等的方式，讓學生其實很容易就可以找到自己喜歡的學校去就讀，因此雖然在明星高中仍然光環耀眼的現在，但再過幾年我想十二年國教開始，國中或許真的就能常態一些。最近，我就是和學生一起在打拼有關技藝班參加技藝競賽這一塊，因為這競賽分作學科和術科兩種，而我就是盡可能的幫學生複習學科的部分，四百題的題目抽一百題來考，老實說如果認真點，一、二天就可以了，但我們這群寶貝我卻早了約兩個月就開始幫他們安排模擬考，希望他們真的可以在學科上多得一些分數。

阿寶，他的兩個哥哥我都教過的學生，因為本身沉迷網路，所以常常對考試完全沒有興趣，考試也考得亂七八糟，完全沒有想念的意願，上回因為懶散我找他特別來晤談，透過鼓勵與期待，我還覺得他最近有進步(態度上)，因此還認為自己對他還蠻有影響力的，今天第五節的時候，又集合他們考試，十幾個學生中有很多認真的很快就寫完了，我在監考的時候，因為覺得阿寶的動作很奇怪，一直看著自己的手掌，因此就特別的注意他的一舉一動，最後我就發現他可能作弊了，當下我也沒有多說甚麼，在考完後我把他叫到辦公室中，和他說老師其實不是喜歡看到你拿高分，而是喜歡看到你那認真努力的過程，看你拿到一百分又如何？這一點都不是你自己的東西，雖然我高興你越來越在意這個考試了，但如果沒有努力而得到的分數，那一點意義都沒有阿！看著阿寶低頭不語，臉色脹紅，雖然當場戳破學生讓學生很沒面子，但我想那就是老師要讓他反省思考的，學校容許犯錯的機會，但未來呢！如果沒有老師這樣的角色，是不是學生依循著這樣的思考繼續犯錯呢！早點讓學生知道這種行為的不恰當，還是需要的！

接下來，我還要跟這個學生在深入的談談，期待我能影響到他的內心，或許這也是開啟他學習之路的一支鎖匙與機會。