99/11/20 下午的時間，藉由淡江大學哲學大師吳明清教授的引領，走入行政更深入的境界。

建立屬於自我的思與行。

   在不斷進步的社會變遷中，學校領導人的角色與能力變得也需增快速度，透過「慎思」與「篤行」的相互配合，才能在正確的思考下，作出正確的作為。

    在校園中，亦可找出理想與現實的差距，也就是所謂的「問題」(problem)，以此作為行動的開始點，進而切合校務改善，促成學校能夠成為更優質的校園。而在每個人的特質中，也將展現不同的風貌，對於標竿的學習可以參考，但仍需在校園背景與資源中，找出最適合學校發展的特色，進而永續發展。

    本身在職場上雖然不斷的處理行政業務，但行政業務的處理確實就像是一種藝術，在人與事中不斷的交錯上演戲碼，而好的行政人員就有如導演般，可以把戲順利的演下去，並把每個人用在最好的角色，作出最出色的業務，共同為學校師生獲取更好的教學效益與資源，也期待自己能夠持續的累積經驗，出色的展演每一個機會。