我的學校是在台南麻豆鄉下的私立大學，但是在多角經營的努力之下真的海內外都有招生行動。原以為這只是為了「國際化」的虛名聊備一格而已，即使有人千里迢迢自海外來台就讀，也不會挑中我們這種鄉下學校的。沒想到這個學期還真的教到了一位來自馬來西亞的「僑生」！

因為他是會說國語的華裔學生，我和系上師生一開始都沒注意到他，直到期中考時與他有次較長的對話，覺得他的口音有些特別，聽出他是客家人！一問之下才知道他來自馬來西亞，甚至還在新加坡工作過兩年(做室內設計)，自己賺夠了學費才來台灣「留學」，特地找我們這種科系，想學電腦遊戲與多媒體設計等東西。他還很得意是他們家第一個成功「出國進修」的人，他的兄長想過來台卻沒能成行。

記得自己讀大學(台師大)時也有一些僑生同學，但那時候僑生有選校的權力，不是到台大就是師大(林百里就是讀台大電機系的僑生)，私立學校是極少有僑生的！先不管他是怎麼來的，我只是驟然感覺責任重大！對他來說，這個學校與這個系就是他對台灣的主要印象，之前當然是不錯的，不然他也不會選擇來台灣，之後呢？就看我和我的系給他的印象了！弄得不好他就會回去宣傳台灣有一堆很爛的野雞大學了！

他學程式的天份不算頂好，但是相當認真，很快的就與班上最用功的一群同學結為死黨，在我的程式設計課「玩」得很高興，除了上課教的東西，也很熱衷於課外繼續「創作」一些程式。我每次考試都會有些「進階挑戰」題！就是上課沒教過的程式動作，但是考前會公布問題，讓有興趣的同學回去「研究」，上機考試時做得出來就可以拿到較高的成績(90分以上)。他最愛這一部分，期中考時破解了一半，拿到95分的成績，期末考就全部解開拿到了滿分！

他和我聊到原本只是想學類似3D動畫之類的東西，沒想到程式設計這麼好玩！也開始認識到電腦領域更多的東西，總之並沒有對這個多數台灣人認為應該很「簡陋」的鄉下學校感到失望。看到學期末他經過挑戰拿到高分充滿笑容即將回僑居地過年，我心裡有種說不出的滿足！他喜歡我的課，也喜歡一起研究「進階挑戰」題的同學，當然也就喜歡台灣了！如果這裡是台大，這是本來就應該做到的事情，但是我這個鄉下學校也做到了，就會讓我特別高興的啦！