我自己做事很拼命，也有一些能受人肯定的績效，但是我從來不會覺得其他人，譬如自己的兒女或我的員工必須跟我一樣！我認為這個世界所以好，所以有足夠的動力進步，所以值得留戀珍惜，真正的原因是每一個人其實都不一樣！也不必一樣！讓每個人可以自由一點發展，找到自己的興趣、樂趣與在真實世界的定位，可以生存下去，可以做自己愛做會做的事情，就是最好的狀況了！這是我常常與年輕人聊天時談到的理念！會忽然想到是因為這篇文章：

陸生神話的本質

此文章末段結論的一部分摘錄如下：

第1名以外的人，在1個班也可能有49個。在1個學校，則可能有999個。在1個城市呢？在1個行政區呢？在1個國家呢？「第1名」不可能輪流當，那這麼多人「拿不到第1名的人」，他們會往哪去？

許多台灣年輕人正思考這個問題，所以沒空理會陸生神話。越愛談這種神話，更會製造「那其他人呢？」「我要成為這種人嗎？」的質疑。這質疑是基於社群關懷，其道德正當性的層次遠高於追求個人物質滿足，你不可能要求台灣年輕人「降級」去思考低階的利已主張。

這真的是一針見血的見解！這種只重視第一名，只重視少數人相對成功的價值觀我一直不喜歡，卻一直說不清楚為什麼？也被這種價值觀拖拖拉拉的耗費了自己的大半輩子，因為它看起來很簡單也很「合理」，又很合乎生物演化的嗜血競爭本質！所以我接受壓力，以為自己在做「對」的事情！勉力的考上明星高中、頂尖大學、讀到博士當上教授，和同儕比誰的SCI論文多，我卻始終不太快樂。

直到兩年前，我自認「服役」於此價值觀數十年，應該可以「退役」，真正嘗試自己要的人生與事業之後，我才驚覺這個「簡單合理」的價值觀真的害死人！不僅不能讓多數人感到快樂幸福，連菁英論者唯一正面的目標，就是：「讓國家社會進步！」也會被這種價值觀徹底扼殺抹滅的！

就以我自己當教授還當到院長的高職位為例，其實我完全沒有因此對學校的教育品質有任何提升。但是當時為了帳面績效好看，勉強接下的產學案，利用眾多會議之間的狹縫，利用假日拼出來的研究成果「車牌辨識」系統，反而現在看起來是很多人需要用到的東西。對我來說，研究車牌辨識比當院長好玩很多倍！

重點是：我喜歡做這種好像玩遊戲但是很傷腦筋的工作，遠甚於當個別人眼中很「成功」的教授院長！我當然不會認為每個人都應該像我這麼「奇怪」，我也不會覺得我自己是聖人或外星人，我就是我！我絕對相信每個人都可以不必受到無聊的「成功」價值觀的約束，專心做自己，享受人生，融入社會就好。

這其實就是西方社會比較推崇的尊重個人興趣發展的理念，以結果論，不管我們贏過多少青少年的學術大獎賽，學習指標領先多少，最終科技水準還是不如歐美，甚至比我們人口更少的北歐或以色列等國家更差！大家醒醒吧！「競爭」絕對不會激發潛力，只會直接扼殺創意，甚至奪走多數人快樂活下去的動力！