開學囉..

正當Jimmy 開始國中生活的一年級二下，美術班的一位「蕭老師」打來了電話告知我們「第二次甄試」的成績揭曉，很不幸地..Jimmy 又落選了。

剛好電話是先生接聽的，我在廚房裏忙著洗碗，隱約聽到先生與老師的「對話」，雖然我感覺到有點「落寞」，卻沒有因此為我帶來「壞心情」。

因為在過年前的「第二次甄試」，Jimmy與我就做好了「準備」要有「越挫越勇」的精神更要有「不著」的心來接受「成功」與「失敗」，不管「輸」、「贏」一切不著。

所以，開學了..接到這一通「不好的消息」，我們還是在「失落」中求「堅強」、在「落選 」中不動搖「信心」，我們要「自信」。

不過，我卻非常感謝這位「美術老師」，由於「蕭老師」的「慧眼識英雄」在別人看不出Jimmy 的才華時，有了她的「肯定」，我們看見未來的陽光與希望充滿了燦爛。

蕭老師是「美術系」出身的也是「美術班」的指導老師之一，她不只一次、兩次打來鼓勵的電話鼓舞著我們更是對Jimmy 讚譽有加，對於Jimmy 一直不能夠如願甄試通過考上學校的「美術班」引以為憾；從這兒可以看出學校對於「美術班」的甄選非常的嚴格而公開。

對於嚴正、公平的透明化作業，更可以看得出來參加甄試的同學們都比Jimmy 來得「優而畫」，他們都比Jimmy 優秀，顯然是我們的Jimmy 不夠「努力」，所以，兩次的落選 ，我總是告訴Jimmy 是我們自己「努力不夠」不能「怨天尤人」。

幸好遇見了「蕭老師」，她或許跟Jimmy 詳談過也看過Jimmy 的畫作，所以非常了解Jimmy 的個性，她覺得我口中所描述Jimmy 的「悶」其實是Jimmy 「藝術家的個性」就是超乎「完美」，對於「雙魚座」的Jimmy 來講，就是具有「藝術天份」的人，凡事執著確實就是「畫畫的人」本身的「特質」，希望我了解Jimmy 對於重視繪畫上的「fu」能夠「體會」與「諒解」，支持他不放棄「繪畫」。

剛開始當老師跟我說明繪畫的未來與方向時，我確實很茫然...我陷在「興趣」與「現實」之間，是「放」或「不放」，直到Jimmy 沒有給我「答案」，在第一次落選了還是一樣的去學「畫畫」，不管刮風下雨或是課業繁重、多苦、多累，他依然背起畫袋去畫畫老師家「習畫」。

由於蕭老師是美術班的老師，所以，見過Jimmy及看過Jimmy 的畫作之後，她非常喜歡他也很肯定他的畫作，雖然Jimmy 一直不能甄選通過學校的「美術班」，但是她認識了Jimmy 的課外畫畫指導老師「傅老師」，特別請他多多照顧Jimmy ，加強指導Jimmy 的繪畫才華以發掘Jimmy 的藝術天份，她認為Jimmy 是可塑之才，希望傅老師在Jimmy 未能甄選通過學校的「美術班」之時，可以幫忙她眷顧學校所“漏掉”的「人才」直到Jimmy 考上「美術班」，縱然未能進入「美術班」受到學校的栽培也希望將來的「藝術之路」指日可待。

因此，蕭老師時常鼓勵Jimmy 繼續繪畫或是將美術班的資訊告訴Jimmy 一起來參加，我覺得是個不錯的機會，也鼓勵Jimmy把握住著這個「不可多得」的機緣，但是Jimmy 就是有一種很「彆扭」的個性，他就是要「正名」也不要做一個「旁聽」者，「要」嘛就是「做好」、「不要」嘛就是「不做」，這種「個性」有時「磨合」著我的耐性也考驗著他的「機會難逢」。

不過，畫深，路更長...在不著的路上不放棄畫畫，蕭老師如此的鼓勵著Jimmy ，Jimmy 總是欣喜著她看得見他的「才華」也感激傅老師懂得他的畫，總是在Jimmy 兩次落選時雖然充滿訝異而錯愕的直呼：「怎麼可能？」但是顧及Jimmy 感受問題，他會淡然的安慰Jimmy ：「會畫畫又不見得要進入美術班咩...」就把Jimmy 的傷心化解過去，讓Jimmy 更加感覺到「畫畫」並不是為了進入「美術班」而是「興趣」與「fu」的揮灑。

在這「繪畫的路上」我想...家人的陪伴與師長的鼓勵非常的重要，雖然Jimmy 因為落選的事，在後來的唸書上成績一落千丈，彷彿沒有了鬥志，但是因為「你」、因為「我」，畫深，路更長..Jimmy有了陽光與希望更加的燦爛，總算在開學後重新出發時拾回了「自信」。

這是Jimmy 第一次的人物水彩畫

是鍾馗嗎？

Jimmy 還是這麼的執畫...

同樣的畫，一樣照畫，樂此不疲

謹以此文感謝蕭老師的「用心看得見」也感謝傅老師的「用心指導」，一路上有您們的扶持與陪伴，真好!! 謝謝您!!

2012/03/02 19:21
Dear Mai-Mai〈奈米屋..〉(y142485)： 特前來恭喜您所發表「畫深，路更長...」一文，已經登上聯合新聞網首頁，生活天氣｜貼心下午茶，歡迎有空前往觀看。^_^ 非常謝謝您的好文分享，此推薦是利用轉址的方式連結到您的文章。如此文有原因不希望被推薦，請到電小二訪客簿留言，會盡快協助取下。 電小二