肆、數詞

四、數量數詞之定量數詞1 – 4的用法

(色彩提示：陽性或名詞---藍色，陰性或形容詞---紅色，中性或單一格---棕色。

單數型或單二格---綠色，複數第一格---淺藍，複數型或複二格---粉紅。)

定量數詞1 – 4的用法

一、оди́н 的用法

оди́н有性、數的區別：оди́н (陽性)，однá (陰性)，однó (中性)，одни́ (複數)；它們與連用的名詞在性、數、格上保持一致。оди́н除用作數詞外，還可以作語氣詞、不定詞、名詞、形容詞、副詞。

(一) оди́н以及個位數為оди́н的合成數詞，與被說明的名詞在性、

數、格上要一致。如：

Прешёл оди́н нóвый студéнт. (來了一位新同學。)

Я купи́л двáдцать однý кни́гу. (我買了二十一本書。)

(在數字上，中文和俄文的概念略有不同。如上句21本書，中文的觀念是複數。但由於俄文的數詞21是由複合數詞20和簡單數詞1組合而成的「合成數詞」。此時需看「合成數詞」最後一個數字來決定名詞用什麼數。21的合成數詞最後一個數字為1，是單數；所以кни́га用單數，第四格變成кни́гу。)

俄語中表示「一個」事物時，由於名詞單數形式，本身就表示「一個」該類事物，因此，當不強調數量時，一般數詞оди́н省略不用。如：

На столé лежи́т кни́га. (桌上放著一本書。)

Сегóдня я получи́л письмó от дрýга.

(今天我接到朋友的一封信。)

若說話益者特別強調「一個」的概念時，才使用оди́н。如：

У меня́ к тебé лишь однá прóсьба. (我對你只有一個請求。)

оди́н有複數形式 (одни́)，它只能和只有複數形式或者表示成對事物的名詞連用，如：

одни́ сýтки (一晝夜)，

одни́ часы́ (一只錶)，

одни́ очки́ (一副眼鏡)，

одни́ носки́ (一雙襪子)，

одни́ нóжницы (一把剪刀) 等。

(二) 當個位數詞為оди́н的合成數詞和名詞一起在句中作主語

時，謂語一般用單數，若是過去時，要和名詞在性上一致。如：

Приéхал девянóсто оди́н студéнт. (來了九十一位大學生。)

На нáшем кýрсе былá двáдцать однá грýппа.

(我們的年級有二十一班。)

(三) 當оди́н (однá, однó) 和одни́ 失去表示抽象數目的功能時，

就轉用做其他詞類。

1. 常用做限制語氣詞，此時它們的意義相當於лишь, тóлько (僅

僅，只有)。如：

Все поéхали на урóк физвоспитáния на стадиóне, в классе остáлись одни́ больны́е.

(大家都到運動場上體育課，教室只剩下了病號。)

Одногó желáния (чегó) недостáточно. (只是願望是不夠的。)

2. 用做不定代詞，其意義和不定代詞的нéкий, какóй-то (有一個，

某一個)，нéкоторые (某些) 相同。

Был у меня́ оди́н такóй знакóмый. (我有過這樣一個熟人。)

Вас спрáшивает однá жéнщина. (有位婦女找你。)

3. 用作名詞。如：

Все за одногó, оди́н за всех.

(大家為一人，一人為大家 – 人人為我，我為人人。)

Он говори́т однó, а дéлает другóе.

(他說的一套，而做的又是另一套。)

4. 用作形容詞。意思是 「同一個」。

Мы с ним роди́лись в оди́н день. (我和他是同一天生的。)

Мы все éхали в однóм вагóне. (我們坐的同一節車廂。)

5. 用作副詞，意同отдéльно (獨自，單獨地，一個人)。如：

Натáлья остáлась однá. (娜大莉亞獨自留下了。)

В кинó он пошёл оди́н. (他獨自去電影院了。)

6. 用於某些習用詞語中。如：

Зри́тели вошли́ в зал оди́н за други́м.

(觀眾們一個接一個的走進的廳。)

Мы должны́ поговори́ть оди́н на оди́н.

(我們應該一對一的談一談。)

(四) 個位數為оди́н的合成數詞

個位數оди́н的合成數詞雖表示許多事物，但與其聯用的名詞仍用單數。合成數詞用法與簡單數詞оди́н相同，個位數оди́н的性、數、格與所聯用的名詞一致。

Моемý брáту сóрок оди́н год. (我哥哥四十一歲。)

На столé лежи́т сбóрник арáбских скáзок «Ты́сяча однá ночь». (桌上放著阿拉伯民間故事集 «一千零一夜»)

Я посещáл двáдцать оди́н завóд. (我參觀了二十一座工廠。)

Взя́ли пятьдеся́т оди́н учéбник. (拿了五十一本教科書。)

第四格為有生命的名詞時，陽、中性為одногó (有生命的同第二格)，陰性為однý。

Я посещáл три́дцать одногó дрýга. (我拜訪了三十一位朋友。)

Я уви́жу двáдцать однý нóвую студéнтку.

(我看見二十一位新的女大學生。)

二、два (две), три, четы́ре 的用法

這三個數詞中只有два (две) 有性的區別，而性的區別只有處於第一、第四格單數時才表現出來。

два和陽性、中性名詞(第二格)連用。如：

два дрýга (兩個朋友)，

два слóва (兩個單詞)；

две和陰性名詞連用。如：

две сестры́ (兩位姐妹)，

две кóмнаты (兩間房間)。

當два、две處於其他的格時，就沒有性的區別了。如：

двух столóв (兩張桌子)，двух óкон (兩扇窗戶) – 第二格

двух сестёр (兩位姐妹)，двух кóмната (兩間房間) – 第二格

(一) 簡單數詞два (две), три, четы́ре + 名詞的用法

1. два (две), три, четы́ре是第一格或第一格相同的第四格(無生命)

時，名詞用單數第二格，數詞用單數第一格。如：

В классе лежи́т две газéты, три учéбника, четы́ре словаря́.

(在教室里放著二份報紙，三本教科書，四本字典。) – 第一格 (無生命)

Я купил (когó-что?) два словаря́, две тетрáди, три журнáла и четы́ре кáрты.

(我買了二本字典，二本筆記本，三本雜誌和四張地圖。) – 第四格 (無生命)

В классе сидя́т два преподавáтеля, три студéнта и четы́ре студéнтки.

(在教室里坐了二位男老師，三位男大學生和四位女大學生。) – 第一格 (有生命)

У меня́ (есть) две сестры́, три брáта и четы́ре собáки.

(我有二位姐妹，三位兄弟，四有隻狗。) – 第一格 (有生命)

[註]：如是пéрвый (第一的，最初的)，другóй (另一個)，кáждый

(每一個)，послéдний (最後的)，слéдующий (如下的) 等詞與2,3,4連用時，該等詞都用複數第一格，並且要放在數詞的前面，起說明數詞和名詞詞組的作用。如：

За послéдние два гóда в нáшем райóне возни́кло мнóго нóвых домóв.

(近兩年來在我們的地區里出現了許多新房子。)

Чéрез кáждые три минýты он измеря́ет температýру пéчи. (他每隔三分鐘量一次爐溫。)

2. два (две), три, четы́ре的2、3、4 (有生命)、5、6格的用法 –

名詞用同格的複數型式，數詞與名詞在格上一致。如：

В нáшей кóмнате нет двух столóв, трёх словарéй, четырёх кни́га.

(在我們的房間里沒有二張桌子，三本字典，四本書) – 第二格 (無生命)

Сегóдня на урóке нет двух друзéй, трёх студéнтов, четырёх студéнток.

(今天在課堂上少了二位朋友，三位男大學生，四位女大學生。) – 第二格 (有生命)

Я подошёл к трём друзья́м, а ты подошлá к четырём студéнткам.

(我走到三位朋友前，而妳走到四位女大學生前。) – 第三格

Я ви́жу двух преподавателéй, трёх студéнтов и четырёх студéнток.

(我看到了二位男老師，三位男大學生和四位女大學生。) – 第四格 (有生命 – 同第二格)

Я встрéтился c тремя́ друзья́ми, а они́ встрéтились с двумя́ подрýгами.

(我遇見了三位朋友，而他們遇見了二位女性朋友。) – 第五格

Я дýмал о трёх друзья́х, а сестрá дýмала двух студéнтках.

(我想念著三位朋友，而姐姐想著二位女大學生。) – 第六格

(二) 合成數詞的末位數два (две), три, четы́ре + 名詞的用法

(說明：下方例句中的數字和內容純為文法說明而虛設，請勿思不符實景。)

1. два (две), три, четы́ре是合成數詞的末位數時，第一格和第四

格 (不論是與動物名詞或是非動物名詞連用)，一律同簡單數詞的第一格形式 – 即名詞用單數第二格，數詞用單數第一格。如：

Они́ отпрáвили двáдцать два письмá и сóрок три е-мéйла.

(他們發出了22封信和42封郵件。)

Они́ отпрáвили двáдцать два товáрища на рабóту и сóрок четы́ре студéнта на урóк.

(他們派出了22位同志去工作和44位男大學生去上課。)

2. два (две), три, четы́ре是合成數詞的末位數時，2、3、4

(有生命)、5、6格的用法 – 名詞用同格的複數形式，數詞與名詞同格。如：

В нáшей кóмнате нет двадцати́ двух столóв, тридцати́ трёх словарéй, ста четырёх кни́га.

(在我們的房間里沒有22張桌子，33本字典，104本書。) – 第二格 (無生命)

Сегóдня на лéкции нет пяти́десяти двух студéнтов и шести́десяти трёх студéнток.

(今天在專題課上少了52位男大學生和63位女大學生。) – 第二格 (有生命)

Я подошёл к девянóста двум друзья́м, а она подошла к вóсемидесяти трём студéнткам.

(我走到92位的朋友前，而她走到83位的女大學生前。) – 第三格

Я встрéтилася с тридцатью́ двумя́ студéнтками, а они́ встрéтились с вóсемьюдесяти тремя́ студéнтами.

(我遇見了32位女大學生，而他們遇見了83位男大學生。) – 第五格

Я дýмал о сорокá двух студéнтах, а онá дýмала о двадцати́ четырёх студентках.

(我想念著42位男大學生，而她想念著24位女大學生。) – 第六格

(三) 簡單數詞два (две), три, четы́ре + 形容詞 + 名詞的用法

1. два (две), три, четы́ре是第一格或與第一格相同的第四格(無生

命)時，形容陽、中性的形容詞用複數第二格，形容陰性名詞的形容詞用複數第一格(也可用複數第二格)，連用的名詞用單數第二格。如：

В нáшей кóмнате (есть) два старых словаря́, три бóльших окнá, две нóвые тетрáди и четы́ре мáленькие двéри.

(在我們的房間里有二本舊的字典，三扇大的窗戶，二本新的筆記本和四扇小門) – 一格

Онá купи́ла два стáрых словаря́, три больши́х журнáла, две нóвые тетрáди и четы́ре мáленькие кáрты.

(她買了二本舊的字典，三本大的雜誌，二本新的筆記本和四張小的地圖) – 四格(無生命)

2. два (две), три, четы́ре的 2、3、4 (有生命)、5、6格用法 – 形

容詞、名詞用同格的複數形式，數詞與名詞在格上一致。如：

В нáшей кóмнате нет двух новых столóв, трёх маленьких словарéй и четырёх больших кни́га.

(在我們的房間里沒有二張新的桌子，三本小的字典和四本大的書) – 第二格 (無生命)

Сегóдня на урóке нет двух нóвых друзéй, трёх стáрых студéнтов и четырёх краси́вых студéнток.

(今天在課堂上少了二位新的朋友，三位舊的男大學生，四位漂亮的女大學生) – 第二格 (有生命)

Я подошёл к двум нóвым друзья́м, онá подошлá к трём краси́вым студéнткам, а они́ подошли́ к четырём больши́м столáм.

(我走到二位新的朋友前，她走到三位美麗的女大學生前，而他們走到四張大的桌子前) – 第三格

Я ви́жу двух нóвых преподавателéй, трёх стáрых студéнтов и четырёх краси́вых студéнток.

(我看到了二位新的男老師，三位舊的男大學生和四位漂亮的女大學生。) – 第四格 (有生命 – 同第二格)

Я встрéтился c двумя́ нóвыми друзья́ми, онá встрéтилася c тремя́ краси́выми студéнтками, а они́ встрéтилися c четырьмя́ стáршими братья́ми.

(我遇到二位新的朋友，她遇到三位美麗的女大學生，而他們遇到四位兄弟。) – 第五格

Я дýмал о двух нóвых друзья́х, онá дýмала о трёх свои́х лýчших подрýгах, а они́ дýмали о нóвых трýдных рабóтах.

(我想念著二位新的朋友，她想念著自己較女的女性朋友，他們思索著新的困難的工作) – 第六格

(四) 合成數詞末位數два (две), три, четы́ре+形容詞+名詞的用法

(說明：下方例句中的數字和內容純為文法說明而虛設，請勿思不符實景。)

1. 合成數詞的末位數два (две), три, четы́ре時，第一格和第四格

(不論是與動物名詞或是非動物名詞連用)，數詞用第一格，形容詞用複數第二格，名詞用單數第二格。如：

Они́ отпрáвили двáдцать два длéнных письмá и сóрок три интерéсных е-мéйла.

(他們發出了22封長的信和43封有趣的郵件。) – 第四格(無生命)

Они́ отпрáвили двáдцать два óпытных товáрища на рабóту и сóрок четы́ре нóвых студéнта на урóк.

(他們派出了22位有經驗的同志去工作和44位新的男大學生去上課。) – 第四格 (有生命)

2. 合成數詞的末位數два (две), три, четы́ре是時，2、3、4(有生

命)、5、6格用法 – 形容詞、名詞均用同格的複數形式，數詞與名詞在格上一致。如：

В нáшей кóмнате нет двадцати́ двух нóвых столóв, тридцати́ трёх стáрых словарéй, ста четырёх интерéсных кни́га.

(在我們的房間里沒有22張新的桌子，33本舊的字典，104本有趣的書。) – 第二格 (無生命)

Сегóдня на лéкции нет пяти́десяти двух нóвых студентов и шести́десяти трёх краси́вых студéнток.

(今天在專題課上少了52位新的男大學生和63位漂亮的女大學生。) – 第二格 (有生命)

Я подошёл к девянóста двум знакóмым друзья́м, а онá подошлá к вóсемидесяти трём краси́вым студéнткам.

(我走到92位認識的朋友前，而她走到83位漂亮的女大學生前。) – 第三格

Я встрéтилася с тридцатью́ двумя́ нóвыми студéнтками, а они́ встрéтились с вóсемьюдесяти тремя́ си́льными студéнтами.

(我遇見了32位新的女大學生，而他們遇見了83位健壯的男大學生。) – 第五格

Я дýмал о сорокá двух старáтельных студéнтах, а онá дýмала о двáдцати четырёх лýчщих студéнтках.

(我想念著42位用功的男大學生，而她想念著24位較好的女大學生。) – 第六格

(五) два (две), три, четы́ре與名詞化了的形容詞連用時，同簡單數

詞два (две), три, четы́ре + 形容詞 + 名詞的用法相同，即數詞два (две), три, четы́ре是第一格或與第一格相同的第四格(無生命)，名詞化了的形容詞是陽性或中性時，用複數第二格；如名詞化了的形容詞是陰性，用複數第一格 (也可用複數第二格，但用複數第一格居多)。如：

На завóде бы́ло два (три, четы́ре) рабóчих (рабóчий).

(在工廠里有2 (3，4) 位工人。) – 陽性

В э́том гóроде есть два (три, четы́ре) столóвые (столóвая).

(在這個城市里有2 (3，4) 間自助餐廳。) – 陰性

(六) два (две), три, четы́ре與名詞一起作主語時謂語的用法

два (две), три, четы́ре 與無生命的名詞一起作主語時，動詞謂語現在時用單數第三人稱 (過去時用中性)，也可以用複數形式。當與數詞一起作主語用的名詞是表人的名詞時，謂語常用複數形式。如：

На столé лежи́т три кни́ги. (桌子上放著三本書。) – 無生命

К вам приходи́ли два студéнта.

(有二位男大學生來找過你。) – 有生命

如果這類詞組前面有複數的定語(形容詞)時，謂語只能用複數形式。例如：

Все три нóвых кни́ги лежáт на столé.

(三本新書都放在桌上。)

Пéрвые четы́ре делегáции ужé уéхали за грани́цу.

(首批四個代表團已出國。)

[註]：час (鐘點，小時)，ряд (排，行)，шаг (步) 三個詞和два, три,

четы́ре連用時，它們的重音位置特殊。請比較：

два (три、четы́ре) часá (2、3、4小時)；

бóльше чáса (一小時多)。

два (три、четы́ре) рядá (2、3、4排)；

пéрвого ря́да (第一排的)。

два (три、четы́ре) шагá (2、3、4步)；

длинá шáга (一步的距離)。