▲ 學功夫讓孩子不怕被欺負，也是一個改變自己的機會！

文／「功夫哥哥」任培豪

一直以來，「武林」教導兒童武術不遺餘力，不斷設計最符合現代兒童的功夫教材，並搭配各年齡層所需的運動特性，做針對性的教學設計。

我們的功夫教材，經過不斷的調整與修改，無非希望讓兒童武術得以量身訂做，不再只是把教大人的東西教給孩童。

我們希望能讓「兒童武術」，成為專業且切合孩童需求的功夫顯學。

就像飲食一樣，不同年齡的人，其適合的營養配方也會不同，兒童與成人的武術教學法，也有非常顯著的差別！

身為兒童武術的推廣者，我們應該送給孩子什麼樣的禮物？

▲「不管大與小，品性不可少。」

讓孩童了解品德的重要，別讓他們變成背誦八股的「武匠」。

現在的校園霸凌事件如此頻繁，所以兒童武術教學應優先要求「防身」觀念。

因此，我們以「快速、效率、好記憶」的概念，設計了「兒童武術：防身安拳」的功夫教材。

同時，針對「品格」宣導，讓孩子在接觸功夫課程時，同時了解到何為正確、正直。

說好話、做好事，讓自己成為「言行如一」的模範生，千萬不要淪為滿嘴道德，但行為卻讓人咋舌的「武術家」。

為了讓孩子將武術與生活合而為一，讓他們了解到：「原來日常生活中，處處能夠練功夫呀！」

我們在課程中加入了「兒童武術：樂活功夫」的課程內容。

一切的一切，都希望不論只是接觸一堂體驗課，還是持續跟著我專研武術的孩子，都能夠帶著滿滿的功夫禮物，陪伴他們成長。這是一份別人拿不走的隨身禮物。

▲ 武術帶給孩子自信、功夫帶給孩子勇氣！

孩子們相信，他們擁有改變自己的能力，這就是武林的孩子！

學了功夫，孩子變得強壯、不怕被欺負；學了武術，孩子充滿品德修養；練了拳法，孩子健康滿分、有活力。以上都還只是結果，一個讓人看得到的現象。

更重要的應該是，因為學習「兒童武術」，孩子開始認識自己、相信自己，進而改變自己！

這才是武林所推廣的「核心」，也才是學習武術最基本的「根」。

根本存在，身為老師與家長的我們，不需太多操心，我們只是在旁協助與引導而已，因為改變孩子的真正推手，倒頭來還是孩子自己呀！

所以身為老師的我，不論是與學生的互動，還是設計給兒童的武術教材，都是從「心」延伸的。

我堅信唯有用「心」推廣，武術的種子才會深深植入每一個「小武林」的心中，也才能綻放出各式的美，呈現出不同樣貌的武術之花。