小彤是個乖巧的孩子。

有著一雙慧黠眼睛的小彤，平常並不多話，但她卻又不是瑟縮個性的孩子。事實上小彤是個樂觀進取，對自己也很有一番想法的孩子。比如說學校選拔自治小市長，她落落大方的參選；又比如說我在上課中提到的書籍，下課後她便會想辦法要找來看；再有便是每回的作文課，她總是竭盡所能的努力發揮。

小彤的發展真是好。

即便小彤是來自母單親的家庭，但因媽媽給予的照顧與教導，以及小彤自己正面看待生活和學習等事，所以在各方面的發展上，與來自雙親陪伴的一般學童並無差異，甚至更是活潑開朗努力上進。

像小彤這樣的孩子，需要的是鞏固她的信心，並持續給予支持與支援，如此便能讓她自然且自在的發展她的潛能。

一班二十六個孩子當中，就屬小彤的書寫功力最好。五年級的小彤或許因為單親因素，比起同年齡的孩子略略成熟，但也因為這一絲絲早熟因子，使得小彤在書寫時，能寫出不同於班上其他小朋友的文句思路。

小朋友的文章寫得好，課堂上老師的口頭嘉許與實質獎勵，固然能提振小朋友的信心，也能讓小朋友自我肯定寫作能力。但如果經由投稿而被錄用刊登，那種無形的肯定力量更是深厚。

上個學期小彤陸續寫出不錯的文章，我鼓勵她嘗試投稿看看，為自己找尋另外一種天空。事實證明小彤果真深具實力，第一次投稿就被選錄刊在報上兒童版，作品變成報紙上的鉛字，不但小彤自己雀躍不已，社工老師與我更是為小彤高興。

懂事的小彤也明白，這只是一個開始，往後她必須更廣泛的閱讀、更努力的練習，才可能有機會收藏更多剪報。

所以寒假裡小彤每天看書，也每天寫寫心情記事。

我想，小彤的未來不會是夢。