節錄：【知識的累積和教育，才是年輕人競爭力的來源。但為了拚進所謂的世界百大，以凸顯學術行政者的功績，台灣高教重心放在各類期刊的研究發表，對年輕學子的賦權、培力與競爭力的提升，置若罔聞。幾所大獲教育部補助的大學，年年都號稱世界排名大有進步，但台灣的學子如今淪為澳洲台勞，難道是「五年五百億」的初衷？】

最近為了一位在澳洲打工的大學生被比喻為台勞的事件而沸沸揚揚的，能夠讓出國打工變成這個樣子也不簡單啊，大學生，果然是有念過高學府教育的學生。

首先來談談：打工的本質是什麼？有人寫了兩篇文章：低成本的兼課人生和兼課老師的貧窮人生。

如果把打工當作吃飯的工具也行，只是打工的生活，你必須拋棄很多東西，比如：朋友聚會、高科技產品、時尚流行等等，選擇打工所得所能應付的生活開銷，之前網路上有流行一段新聞說，連正常上班的生活都每天往便利商店吃組合餐，身上背的、用的、穿的甚至住的，也許不是最好的，但也不是最壞的。當我們在面對生活中充斥的流行商品，流行商業資訊時，對於這些看起來用的到、看起來很需要，卻實際上一點都不需要，也用不到的時候，能夠拒絕嗎？能夠秉著自己的信念在過日子嗎？當我們無法拋棄這些商業資訊所帶來的產品時，打工只是增加額外的消費而已。

才寫下記者也在按件計酬報導，增加獎金？這篇文章，又看到沸沸揚揚的打工台勞新聞，追根究底，這名大學生是因為在台灣工作想要盡快還清銀行的學貸而選擇到澳洲工作，因為學貸讓他無法負擔生活，又怕連累家人。因此很多人開始抱怨教育體制出了問題，浪費資源，大學生找的到工作，可是薪資報酬卻相對的低這才是真正的問題，是整個產業界的問題。

一個大學生的薪資和一個高中生的薪資在台灣的產業界是相等的，那為什麼？很多家企業明擺著徵才學歷需要「大學畢」而不是「高中畢」。然而，有許多銀行也知道這些學生根本沒能力償還貸款，於是乎，學校開始和銀行合作，學生也就變成了代宰的肥羊，畢業之後，即使有了工作也是左手進右手出，根本存不到錢，生活更加困難，因為學校和銀行間的默契，使得整個企業產業界開始向校園徵才，企業用最便宜的大學生來替自己增加企業產能，因此，整個大學教育，不單單是教育體制的問題，產業的問題，這個產業當然也包括學校、銀行、企業！

台灣的企業主心態一天不改變，台灣的整個產業都會出現問題，熱血與奴化是改變台灣的關鍵，20年來我們只打造一個「大同」這個品牌，好像也沒什麼代表性的品牌，產業做不出屬於自己的品牌，就像學校產不出自己專屬的學生，這個學校就沒有特色，沒有特色的學校，學生走到哪都是一樣！

國際上打工度假與遊學相等，於是打工度假和打工賺錢只是在心態上的不一樣，這是要看整個國家社會的制度和產業界的態度改變打工度假和打工賺錢的心態，因此，這不單單只是教育的問題！

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穿越時空的旅行─台灣四大河流的故事。

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