當我要柏宇向園長說再見時，園長說：「今天曾三次試著要柏宇穿上媽媽特別送來的泳褲下水，結果始終無法使他靠近泳池。我想，反正賢伉儷已放暑假了，從明天開始每天早上十點半後，只要當爸爸的有空，隨時都可來抱著柏宇下水做親子活動。我相信幾次後定能幫助柏宇早日打開『心鎖』，縮短同大家的『陌生期』。不知道你們是否願意？」
        雖是良策，卻讓我呆楞當場。因我深知外子性不喜水，面對園長之建議鐵難取捨。
        經一段沈默的考慮後，我坦白向園長表明，外子只喜歡打籃球從不玩水，這個重任可能須由我來承擔。接著我又表示一般幼稚園都不喜歡家長經常前往到處走動，如不方便的話也就算了。園長卻說：
  
        「我認為現代繁忙的上班族，親子活動不但機會少、時間短、空間更小，若是眾所公認最懂幼稚教育的園方肯提供園地的話，相信不只對社會有所助益，對自己在教育的實質效果上必將有所宏大。
        尤其當您與柏宇進行遊戲活動時，有我，甚至帶動小朋友們助興或參與，必能達到事半功倍之效。
        所以我希望家長們能把親子活動列入經常或天天必做之要事。絕不是參加某單位或某幼稚園舉辦的活動，就算了卻身為父母的責任那般輕易。
        當然，本人在敢說敢做的原則下，不惜一切，天天的，免費的歡迎凡重視親子關係的主動者，將各自的活動奔放狂歡於本園之各角落。如不信本人有此精神，可請至周邊鄰居查問便知，千萬別再客氣了。」

         就這樣，在園長特殊的理念與精神及親和力之百般感召下，我終於勇敢的決定：為自己的寶貝卸除幾年來當老師所養成的持重與嚴謹；我決定以身作則，帶著柏宇奔跑在園長這特殊的園地裡；決定揭下自己身為老師的「面子」，接受這位教育界的菜鳥之良策；決定除了為著自己的寶貝外，我也應利用暑假全力投入園長的「理念」，共同進行試驗。望能在有朝一日，當園長要正式向社會甚至世界，公布他的"天人合一教育法"並展示實際成果時，我也是証人席上其中的一位，藉此聊表寸心、回報於萬一。