在Michelle Pfeiffer 主演的電影 Dangerous Minds (1995) 中，她遇到了一群不讀書程度很差的高中生，根本不上她的英文課。於是她捨棄較明瞭易懂的現代文，改教學生詩詞，反而產生效果。

如果有些事情換了很多方法還是一直做不好，可以試試反其道而行，往往答案就在那裡。

大陸人在美國辦的中文學校，也是先教漢語拼音開始，但效果很不理想。有位大陸人士叫做馬立平，她自己辦了一個中文學校，反其道而行，她不教漢語拼音，從直接認讀、認寫開始，反而發生了很好的效果。

註：台灣人學注音符號，只安排十個星期，大部份學生可以學會；大陸學生學漢語拼音，很多人學了二年還不見得能拼得很順利。我讀研究所的時候，因為學校沒有提供倉頡打字，只好改用漢音拼音輸入，遇到有問題的拼音去問大陸來的研究生，十個有五個答不出正確的拼法。研究生如此，其它學生如何可想而知。

用進廢退，小時候學的東西，不再加強，自然要退化。另一個原因可能是當時讀經的時間不夠長（至於多長才算長，那還要討論一下），以致於沒有形成「固樁」的效果。

所謂「固樁」（我自己發明的中文名詞，學習心理學上應該會有類似的名詞，但是我不知道叫做什麼），就好像我們學騎踏腳車，一旦學會了，那個能力一輩子都會留著。可是如果在學騎腳踏車時，還沒學會就停止了，等於樁打了一半，一推就倒了，工夫差不多是白費的。

對一個中文學習者來說，現代文並不會比古文容易學（白話文或文言文這二個名詞是錯誤的，根本沒有這種東西），現代文之所以好像比較容易學，那是因為其中的很多語文習慣以及事物我們比較熟悉的關係。

就像有人說英文比中文容易學，或是中文比英文容易學，中共簡字比正體字容易學等等，那都是沒學問的外行話。任何語文，只要你熟悉，那就容易學，不熟悉，那就是難，沒有誰比誰容易的事。有人說，英文只有二十六個字母，所以容易學，那麼，據說，中文也只有八種筆劃而已（永字八法？），豈不應該更容易？王雲五還有四角號碼哩！