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| 2010/03/13 20:56:42瀏覽775｜回應0｜推薦3 | |
| 風箏曲
◎林豪 荒郊日暮西風起，（荒野郊外，傍晚吹起西風） 玉宇無塵清似水。（天空乾淨無塵，清晰似水） 何處秋聲天外來，（天外不知哪裡傳來秋天的聲音） 聲聲偏入騷人耳。（一聲聲偏愛傳入詩人耳裡） 閒遊子弟多閒情，（出外閒遊的子弟頗有閒情逸致） 愛放飛鳶趁晚晴。（喜歡趁著晴天傍晚放紙鳶） 剪紙乍攜紅樹下，（剪好紙張馬上拿到紅樹下） 牽絲忽入碧天平。（牽出絲線立即飛到與碧綠的天空等高） 天邊傳響群翹首，（天邊傳來聲響，眾人抬頭仰望） 畫破秋空有跡否。（劃破秋天的天空不曉得是否留下痕跡） 風急應爭碧落高，（風勢急的時候飛上青空與天比高） 風低仍入兒童手。（風一和緩依舊掉入兒童手裡） 空中一落十丈強，（從十丈高的天空狠狠落下） 因風又上半空揚。（趁著風起又飛揚直上半空） 千尋綵縷投林誤，（綿長的彩色絲線如果投入叢林就錯了） 萬里青雲路正長。（萬里無限的天空前途還很長遠呢） 長天送到清商激，（飛到遙遠的天外，響起悲傷的商音） 蕩魄淒心無處覓。（卻看不到飄蕩的魂魄、哀淒的心境） 調怨如吹越石笳，（聲調哀怨就像劉琨吹著越石笳） 音長欲賦扶風笛。（音韻悠揚好比馬融吹著笛子） 此時秋士幾徘徊，（這時秋天的讀書人幾度徘徊不走） 此際秋懷鎖未開。（這個時節蕭瑟的情懷閉鎖未開） 閨中少婦心先醉，（空閨裡的少婦聽了心思如醉） 薊北征人夢亦回。（遠在北方打仗的夫君也在夢中歸來） 歸思每隨刁斗動，（返鄉的想法每每隨著軍中打更的聲響翻騰） 寒衣猶把剪刀裁。（天氣寒冷，還得拿起剪刀縫製冬衣） 未免悲秋怨離別，（難免在秋天傷感，怨恨離別） 怕聞商調耳中催。（害怕聽到淒涼的商音在耳中催促） 雪村觀察多情者，（林占梅在旁看著多情的人） 中年心緒誰陶寫。（中年的思緒誰幫忙抒發） 忽觸平生無限思，（忽然觸動情懷，回顧一生） 半林黃葉蕭蕭下。（半邊叢林葉片枯黃蕭蕭落下） 此日人間正可哀，（這一天本屬人世哀愁的日子） 此聲何聲胡來哉。（這些聲音到底是什麼，為何還要出現？） 古木夕陽悽望處，（悲傷看著古木與夕陽） 清音如送客愁來。（悠揚嘹亮的聲音如同送來旅人的憂愁） 有客天涯未歸去，（旅人羈留天涯，尚未歸去） 半生飄泊如輕絮。（大半輩子如棉絮浪蕩漂泊） 江頭小立不堪聞，（站在河流源頭稍做停留，不忍聽聞） 目斷碧雲飛盡處。（只能極目遠望，看著雲彩飛向視野盡頭） 作者是清朝金門人，1859 年中舉人，1862年來台，曾受邀在新竹文人林占梅的潛園擔任教師。 讀這首詩之前，必須分清風箏與紙鳶的差別。風箏顧名思義，是會迎風而鳴，好像樂器一樣，因其骨架由空心的竹枝組成，風灌進去有如吹笛發出聲響；紙鳶則沒有聲音，比較像今日一般施放的。 題目為風箏曲，既寫其飛行樣貌，更仔細描述風箏發出的音調，有如哀怨的秋聲、商調，引發遊子無限的思鄉情懷。 作者先說傍晚時分有清閒的人在空曠的地方放風箏，反覆敘述鑽天盾地的飛行百態，然後筆鋒一轉，極力描寫風箏發出的淒清音調，以及聽者的感懷。 「越石笳」是引用劉琨吹笳退匈奴的典故，「伏風笛」是因馬融擅吹笛並寫了長笛賦。秋士來自春女思秋士悲，指各個季節引起不同的感受。雪村是林占梅的字，此點若不明察，可能會誤讀。 這首詩的篇幅長了一些，描寫秋聲與旅愁的交互關係頗有重複之處，可以再精簡。有關本詩描寫聲音的成就，讀者可與歐陽修《秋聲賦》做一番比較。 |
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| ( 創作｜詩詞 ) |
