時間過得也太快了，一轉眼部落格又被擱置超過兩個月沒發表新文，真是罪過。為了賠罪，本文會附上較多照片，快來看喔。這段時間發生許多大事，頭條是：小公主媽媽拿到駕照啦。

還記得去監理站考駕照那天，路考結束從監考官手上拿回身分證，一下教練車，蝦兔興奮地大叫著：「媽媽，媽媽！」兩人飛奔衝進我懷裡，抱著他們心裡覺得超感動的，哇，以後可以自己載小孩去玩了。領到駕照後，開車載了蝦兔和皮卡丘出門過幾次，高速公路和小巷都駛過，目前是道路新手駕駛一枚，還請大家多多小心（躹躬）。

在二月時，住同社區的某位媽媽（小朋友正好比蝦兔小一個月），找蝦兔參加幼兒律動和奧福音樂課。原來是附近幾個孩子差不多大的媽媽，打算自組課程找老師來上課，地點就在本社區的韻律教室。常看不少媽媽會自己帶著孩子參加各種活動，苦於無法獨自牽兩個孩子出門（萬一有人跑開會來不及捉）的我一聽大喜，馬上跟皮卡丘決定參加。

蝦兔一向喜歡音樂。我獨自開始帶蝦兔的第一天下午，兔就默默躺在小床裡陪我聽五月天的演唱會CD，直到睡著（嬰兒蝦一向睡得安好，沒聽到多少）。後來在蝦兔無端哭鬧時，我會隨口唱歌哄嬰兒，說也奇怪，只要聽到媽媽唱歌，兩人就停下來不哭了，可見媽媽歌聲太好（大誤）。到了三、四個月大時，聽到音樂會手舞足蹈，興高采烈；十個多月能扶著床欄站時，開始隨著旋律擺動身體。一歲多後更是常常自己唱唱跳跳。律動，蝦兔一定會喜歡。邀請的媽媽說明過，最大最小年紀約差半歲左右，小孩子有同伴更是好事，以後有很多朋友玩呀。

一開始上課時，蝦兔一如所料，不是很主動參與，但還算配合，幾次之後，能看著模仿老師的動作。上課內容除了唱唱跳跳，也有遊戲和繪本故事。奧福音樂還有樂理和美勞時間，這麼小的孩子美勞頂多拿蠟筆塗塗，揉揉紙團貼貼紙，跟老師領材料和拿成品去給老師蓋章等等，其他就靠媽媽做。我不敢自言手巧，倒也稱不上是手拙之人，但一次要做兩份，還是很手忙腳亂，就當作在陪小孩玩囉。

都是唱唱跳跳，上幼兒律動會不會和奧福音樂重複？本來只是覺得多上一次課也無妨，出乎意料的是，老師採雙語授課。在家偶爾會放巧虎的英文版，蝦兔不知不覺學會了一些單字，運用自如。甚至某次坐車兩人一直在喊抱抱，而前座的我拒絕回應時，蝦蝦很冷靜地說：「媽媽，bubble。」原來他們是在假裝吹泡泡，所以想要我看「泡泡」。看來小孩果真潛力無窮，難怪有那麼多父母砸大錢在幼兒教育上啊。

我是沒有培養什麼超級天才的野心，小孩只要健康快樂就好，會去上課無非就是給蝦兔多點刺激，認識新朋友，適應一下團體和上課這些事兒。O型射手座的孩子真是不同凡響，才上個幾次課，經過大廳會想要去教室找「老師和小朋友」。前兩週，奧福音樂有個新同學加入，蝦兔居然自己翻開我的包包拿出課本，有模有樣地指著內容想教小姊姊唱♩和♫，真是笑死我啦。

算起來蝦兔會講話的時間大約是兩歲三個月，在那之前，明明完全聽得懂，但很少講超過四個字的句子。奇異的是，現今兩歲六個月大的蝦兔，講話「資歷」不過區區三個月，卻能一次講好幾個句子（有各種形容詞和連接詞）表達自己的意思，會唱的（中文加英文）兒歌也超過十首，還能自己改編新歌詞代入已知的曲（完全是學爸媽亂唱歌的結果）。有時我會傻眼：那對呆呆的搞笑雙胞胎上哪去了？怎麼轉眼間長得這麼快！哎，孩子長大真的太突然了。

還發現一件事，最近新認識的朋友都是帶小孩的媽媽，聊的不外乎是孩子可以一起做什麼、媽媽要團購什麼。蝦兔目前每週的固定行程是：幼兒律動和奧福音樂各一次，去爺爺奶奶家一趟，和外公外婆吃飯一次。偶爾抽空體驗新課程，例如最近試上過黏土課。端午節要到了，近期會安排去香包DIY的活動；附近的新圖書館剛啟用，一定也要去踏踏……隨著孩子的成長，連在家玩的東西也愈來愈複雜，圖卡、積木、拼圖、串珠、塗鴉、黏土，還會搶書看，指示要放音樂或DVD，媽媽怎麼能不忙。

每天陪著蝦兔，感覺這個階段幼兒的吸收能力真的很驚人，雖然有點忙碌，但想到很快他們就長大，漸漸不再需要我們陪著做所有事，矛盾地感到依依不捨的情緒。「媽媽～」親愛的孩子呀，你們的叫喚，可會永遠這般甜蜜嗎？