網路城邦
上一篇 回創作列表 下一篇  字體:
學習,不能像沾醬!
2010/03/23 07:27:17瀏覽2018|回應14|推薦125

偶然間,看到了一則廣告詞─「學習,不能像沾醬!」心裡頗有感觸,於是在課堂上與學生分享,希望學生在所剩幾個月的時間,能夠確實掌握學習的要點。 

記得麥當勞曾經有一則廣告,請來了形象清新健康的王力宏代言,除了是商業形象的考量以外,主要還是取「王力宏」的諧音,配合黃綠紅廣告-「神奇美味黃綠紅」。「黃綠紅」代表著三種不同的沾醬,想必這些速食產品沾了不同口味的沾醬,更能提升美味,讓口感更佳。 

不過,我認為這「神奇」是短暫的,而「美味」也只是一時的。當這些沾醬入口時,應該說當沾醬攻陷了味覺,舌頭接受到刺激後,我們就只能乖乖地被沾醬束縛,至於那食物本身的滋味究竟如何,早就蕩然無存,自然也就無法品嚐到食物本身真正的美味了。 

因此,我寧可選擇經過一段時間「醃漬」過的食物,當食物加了鹽、糖、醬或各種佐料加以浸泡調理之後,食物是全面性的從裡到外的擁有醃漬醬料的美味,不同於沾醬短暫的口感,我們感受得到那食物入口之後,經過咀嚼,然後吞嚥的享受,溢滿著從食物深層滲透散發出來的滋味,尤其是食物本身的美味,令口齒留香,久久無法忘懷。 

學習,何嘗不是如此呢?  

先生「好讀書,不求甚解」,原本讀書是著重理解義理,而不過度鑽研字句上的解釋,如同必須將「義理醃漬」,而後能品嚐義理的美味。如今許多年輕人卻刻意曲解,學習態度不認真,以為只需求略懂皮毛即可,不必深入理解。這種囫圇吞棗式的學習,理解事物籠統含糊;蜻蜓點水式的態度,膚淺而不深入的接觸,猶如「沾醬的義理」,如何嚐得義理的美味?  

「君子深造之以道,欲其自得之也。」學習想要深入精微的境界,實應秉持「醃漬」的觀念,窮源竟委,探究始末原委,進一步研究進修,才能有所心得;倘若只是「沾醬」式的學習,又如何能深造有得? 

學習,不能像沾醬啊!

 

 



音樂純為配合圖文欣賞,若有侵權,請即告知,隨即卸下。

( 心情隨筆心情日記 )
回應 推薦文章 列印 加入我的文摘
上一篇 回創作列表 下一篇

引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=supergogo1999&aid=3876735

 回應文章 頁/共 2 頁  回應文章第一頁 回應文章上一頁 回應文章下一頁 回應文章最後一頁

林秋玲
等級:8
留言加入好友
精益求精
2010/03/26 14:39

學而時習之 不亦悅乎   

就是說 學方法之後 實際研習和操練 是最快樂的時候 

不會的 要認真學 認真問  這樣有挑戰性  不是沾醬油般的膚淺 不求甚解 光說不練  甚至說放棄就輕易放棄 

已經學會的 更要持以以恆 精益求精  熟練可以穩扎穩打 展現出事半功倍的圓滿 

 學習不是壓力 而是樂趣  最怕沾醬油般學一下就不學    沒有[兩天打漁 三天曬網]的怠惰 就能享受學習的成就感   



隨寫人◆ 全世界最辛苦的工作(supergogo1999) 於 2010-03-27 11:26 回覆:

秋玲姐幾句話

就把沾醬與醃漬的不同說出了

只是兩天打魚  三天曬網

如何有收穫

學習想要有所得

深入研究是必須的


ef
等級:8
留言加入好友
品嚐
2010/03/26 06:35

每一段學習的過程

都是無數次的累積

學習,不能像沾醬

而是要細細品嚐每一個段落


從分享開始,我們的世界將大不同...
從自己開始,用熱忱感染這個世界...

隨寫人◆ 全世界最辛苦的工作(supergogo1999) 於 2010-03-27 11:23 回覆:

初學要廣博

如沾醬

培養興趣

深入鑽研時

如醃漬

探索學問


the dreamer girl
等級:8
留言加入好友
扎實
2010/03/24 21:43

比喻得好傳神

下苦功研究學問才能扎實


the dreamer girl~~ 最新作品:



義大利- 菲拉拉(Ferrara)

隨寫人◆ 全世界最辛苦的工作(supergogo1999) 於 2010-03-25 22:53 回覆:

為學就像金字塔

越頂端必須越深入專業


佛法的贈禮**忘了感恩!
等級:8
留言加入好友
確實如此
2010/03/24 02:08

你好:謝謝分享!

好友~~

這時間回應你嚇到了吧!時間正確喔!今天也在調整時間問題呢!

我喜歡的沾醬是辣椒,這以外就以原味為主了,而且不喜油、鹹、甜。

但好友的文是學習為主的意念。

真巧,今晚與學生們談到這類似的問題,我的學習態度多是由淺入深,所以,凡學習的必深入,也因為這樣,多年後回學校時常聽到後輩們對我說:學長寶刀未老,樣樣都會。讓我也納悶,事實上我不會的遠遠超過他們,但他們也常不相信,直到我真的無法上場才驚覺,啊!學長真的是不會ㄟ。

但她們有時還是不信眼前所見,總認為我是謙虛,事實上我是真的不會,她們也不願相信ㄚ~~~無言呢!

祈願 吉祥如意

我試著回應,好像還可以呢!快歸隊囉!

隨寫人◆ 全世界最辛苦的工作(supergogo1999) 於 2010-03-25 23:02 回覆:

能看到好友的回文

心情真是愉快

看來身體狀況應是日益進步

.............................................

很多人認為現在的學習應廣博

正所謂通才教育

其實我強調的是已學到相當時間

便該深入探索

而非沾醬式的學習

...............................

歡迎快快歸隊

很多朋友都很關心好友

也期待看您的文哦


看雲
等級:8
留言加入好友
醃漬、沾醬,各有巧妙
2010/03/23 23:11

深入的學習當然需要醃漬,但對於某些科目也不妨沾點兒醬。像自然組的學生也需要人文素養,選擇人文科學的學生也需要具備基本自然科學的知識。

很多人反對通識教育,認為浪費學生的時間和精力。但我認為教育是在教「人」,而不是製作工具。學好本科知識固然重要,其他不是本科的也不能偏廢。這就是「沾醬」的科目了。

隨寫人◆ 全世界最辛苦的工作(supergogo1999) 於 2010-03-25 23:05 回覆:

看雲姐說的甚是

非本科的學科的確該沾醬

知識要廣也要博

至於專業科目或準備升學的學子

任何科目則應採醃漬的方式

才能讀得更為透徹

獲得更深入的心得


戀戀 風塵
等級:7
留言加入好友
2010/03/23 18:12

我吃東西的時候不喜歡沾任何的醬料

原味最好

學習  沾醬一下

也許有一番風味

隨寫人◆ 全世界最辛苦的工作(supergogo1999) 於 2010-03-25 23:07 回覆:

初學

以沾醬的方式

升學

則宜醃漬的學習

各有巧妙


一切安好
等級:8
留言加入好友
有趣的話題!
2010/03/23 17:43

記得當年的教育部

為了大專院校的教育方向

有極為激烈的辯論

其爭議的主題為:

高等教育要走專才制或通才制?

結果到目前來看

通才的制度仍是主流!

通才~~沾醬??

很耐人尋味喔!

無解吧!

隨寫人◆ 全世界最辛苦的工作(supergogo1999) 於 2010-03-25 23:09 回覆:

我個人以為大一大二宜沾醬式

大三以後至研究學程

則宜醃漬式學習

至於準備升學的高三生

恐怕不適合沾醬式

否則難以與人競爭


沐雲
等級:8
留言加入好友
有道理^^
2010/03/23 14:33

有時覺得沾醬太濃

真的都失去了食物的原味呢

或許只有嘗到食物的原味

才會真正體會食物本身的好

隨寫人◆ 全世界最辛苦的工作(supergogo1999) 於 2010-03-25 23:11 回覆:

沐雲說的是

讀書亦然

想要有所得

則必深入

正如食物醃漬過

才能品嚐出美味


Caty's 跳傘小站
等級:7
留言加入好友
吸引力
2010/03/23 12:05

學習也許不能永遠像沾醬一樣, 不過有沾醬的幫助, 可以先吸引學生的注意, 也不錯啊...

先給點甜頭, 吸引一些人(任何人), 然後, 他們其中會有一部份純粹為沾醬而來, 那些人自然會走開, 另一部份的人, 則會有個開頭, 然後堅持下去....


世界就是我的跳傘場! The World Is a Drop Zone

隨寫人◆ 全世界最辛苦的工作(supergogo1999) 於 2010-03-25 23:13 回覆:

初學宜沾醬

廣博的學習

升學宜醃漬

深入探究

高三的學生

希望能深入複習

否則很難與人爭


伊涵
等級:8
留言加入好友
學習像漆油漆
2010/03/23 10:34
初中的有一天,茅塞頓開,學習像漆油漆,一層層加上去,每一層還要仔細。那個認知,改變了我的一生。

隨寫人◆ 全世界最辛苦的工作(supergogo1999) 於 2010-03-25 23:15 回覆:

伊涵姐

這油漆之說

真是傳神

亦有其理

這個認知

的確重要

拿來與學生勉勵

頁/共 2 頁  回應文第一頁 回應文章上一頁 回應文章下一頁 回應文章最後一頁