相信大家都看過前些日子的新聞吧，吳念真去大學演講有特別提到，現在的大學生，當教授老師在台上問「有沒有問題啊」的時候，幾乎都沒有人回答，教授老師也就信以為真的認為那是沒問題；不過實際上問題超多，學生們總是在網路上問來問去。這就造就了某種「網路意見王」的情形。

　　其實真的是這樣！雖然我不是大學生，不過至少我們班上，多的是這種情況。拿最近的例子來說吧！上體育課。先跑了三圈操場，然後拿用具準備去學壘球。不過在老師講解壘球該怎麼丟、怎麼接的時候，我們班上老師怎麼喊就是沒反應。一次兩次三次，大家都知道應該要有點反應了，但是真正有反應的還是小貓兩三隻。加上之前的一些因素，老師就整個人火了！叫我們回教室自習，課也不上了。

　　可是為什麼？畢竟我們班已經被很多老師稱為是某種「活死人」的班級了，所以應該冰凍三尺非一日之寒。不可能是太害羞，因為班上HIGH咖多的是。

　　就我們班的狀況而言，我覺得狀況有幾個。第一個是懼怕答錯。覺得答錯了會成為全班笑柄、會沒面子。其實雖然老師信誓旦旦的說「答錯了也沒關係！」、「與其在考試上面答錯，倒不如回答問題答錯！」之類的為我們打預防針，但是實際上如果真的答錯了，自己還是覺得下不了台，好丟臉啊。嗯，我也很奇怪怎麼會有這種心態，不過這種想法在腦中的產生是事實。第二個，是害怕出風頭。全班都不講，只有自己當第一個講，那是怎樣？如果全班都不會，只有我會，那我是不是「囂張」？認為我很聰明嗎？如果全班都不會，我也不會，那我幹嘛講？講了如果答錯，是不是又招來全班一陣白眼，又想出風頭了喔？再來，如果是對老師的觀點有意見，我們不知道每個老師的度量是不是都「宰相肚裡能撐船」，萬一師生觀點剛好相反，誰也無法說服誰的時候，不就成為某種「對立」了嗎？而這種時候，學生即使再怎麼有理，也很難敵的過老師。

　　網路上發表意見非常普遍。有些是透過網路問問題啦！不過這種情況比較少，因為如果不懂，通常可以直接面對面問同學。然而網路上比較容易討論的意見，就是不太可能直白表達的那種，對某些老師的意見。本來學生對某些老師有意見是正常的，我也對我們班上某些虛偽的現象很感冒啊！可是總不可能直接面對面對某人說，「不好意思你這個人很虛偽耶！能不能不要那麼噁心？」正是因為不可能這樣，而同學之間當面開口講又不知道該怎麼啟齒，還是到網路的空間，看不見對方的臉，透過鍵盤，比較能放心的把心裡的所有想說的話說出口。

　　我們中國跟西方的教育方式不一樣，西方的學生幾乎每個都勇於舉手，表達自己的看法，參與課堂上的討論與互動；而中國的孩子，完全是把課本的東西灌輸到腦袋裡面，課本就是結論，因此也難有所謂的問題，更因為生性害羞，舉手提問的狀況鮮矣。如果要改善這種狀況，上課的氣氛與上課的方式，或許是可以改變的方向。