有一天在蒙特梭利的雜誌讀到和平桌(peace table)。當小朋友有爭議時，可以約爭議的對象到和平桌討論。桌的中央是朵和平花。一次只能一個小朋友握著這朵和平花，只有握著和平花的小朋友可以說話。小朋友話說完再把和平花給對方。

幾個星期前，安安第二次家長會議，我好奇地問老師，教室有沒有和平桌。老師說沒有和平桌，卻有和平花，但安安與人相處一向沒有問題，沒有用過和平花。回家問安安有沒有同學用和平花，安安說依莎貝拉常常用，因為山傑老愛拉她的頭髮。想像那小個子紅髮麻花辮的小女生，握著花，有條有理地跟高她一個頭的男生理論。

安安接著說，他看山傑常常欺負依莎貝拉，有時不知道該如何做，所以他常常寫解題簿(solution book)。我沒聽過解題簿，認真地問解題簿的用法。原來小朋友有朋友相處的問題不知如何解決時，可以寫解題簿。解題簿裡有一些常見問題的提議解法，如果這些提議不適用或嘗試無效，每早班會時間，小朋友一起討論給予建議。五歲的安安說到這就一幅這種日常生活的事，不用稀奇。我想要問個案，他說都忘了。

隔天問老師可不可以看解題簿，老師說當然可以，但每次去教室還是忘了。

上個星期，問安安山傑最近如何，安安說山傑很好，不再欺負人了。幾天前，安安高興地提起山傑，他跟山傑去上廁所，山傑在走廊跑，他告訴山傑不能在走廊跑，山傑聽他的話，他好高興山傑會守規矩了。

今天下課，我跟老師提到安安對山傑的讚揚，老師很快地直接跟安安說，明天你可以寫一張溫馨小卡片(warm and fuzzy card)給山傑，安安答應了。溫馨小卡片？我又好奇了。安安隨手指著櫃子上一桶子的卡片說：To show how we appreciate each other。老師看我又一臉饞相，不等我問就說，沒問題，有一天會給你這個媽看到的。花樣還頂多的。。。。