安安的學校是全天制，三點半學科下課後有各式的課外活動，社團活動，或就在校園鬼混。去年剛開學時我擔心安安下課了無聊還準三點半來接，接了幾次，安安要求我晚一點來，我就四點到。走進校園，從初中到幼稚園，大大小小的孩子下課後全玩在一塊。心裡一陣熟悉的感動，好像回到自己的童年，左鄰右舍一群不同大小的朋友一塊找基地，爬樹，捉蟬。

有一回安安說，他們跟一個初中生一起玩足球。一個初中生對半打幼稚園生，想像那滑稽的模樣。當媽的做個夢，希望安安中學時也有這樣的耐性和愛心。

接安安時常看到不同的奇景，有一回，他和他的死黨們，拿著一個手電筒，上上下下，裡裡外外，像在找東西。我走進去第一眼就看到他們四個從校園的這一頭衝到校園的另一頭，打開垃圾桶，照照，又再衝回去。後來問他在做甚麼，他們在找尋大白天裡甚麼地方是黑的。這是一個挑戰（Challenge)，好吧，有趣的挑戰。

校園裡有個金字塔，是孩子們埋葬死去小動物的地方。金字塔旁，一片土堆沙堆。孩子們常在那裡把指甲挖得黑黑的。有一次七八個孩子在那兒起勁地挖。一個小朋友看到我來了，就去安安那要鏟子。安安向他搖頭，走到一個約三年級大的小朋友那，把鏟子和一手的東西給了那個孩子。我後來問他，為甚麼把東西交給第二個小朋友，他說因為是第二個小朋友主使的活動。第二個小朋友的班級做了一個蟲子的樂園，所以大家在找蟲子給他們班。“Mama”，他認真地告訴我，“可不可以晚一點再來接我？”

在這個怕孩童誘拐，怕輸在起跑點的環境裡，我感動著，在這裡，我的孩子們有“下課了！”的興奮。