站在十字路口等待過馬路的時候，短短一分多鐘的等待時間，雖然只是萍水相逢的因緣，但卻可以看到身邊形形色色人物的喜怒哀樂心情與對話。有時候令人莞爾、會心一笑，有時候又讓人感同身受，掬一把憐惜的眼淚。

一個媽媽推著輪椅帶著兩兄弟過馬路，坐在輪椅上的是哥哥，身旁正在玩著棒球的是弟弟，哥哥跟弟弟說：「弟，棒球借我玩一下。」弟弟正眼看也不看一下，繼續玩弄著他的棒球，隨口回答：「不要，你又玩不動。」於是，兩兄弟為了爭奪那顆棒球而開始吵了起來，媽媽無意間的一句話深深地刺傷了哥哥的心。

媽媽說：「球讓給弟弟玩啦！你行動又不方便，玩什麼球！」

哥哥剎時間沉默無語，但眼眶開始泛淚，突然歇斯底里地吶喊：「是妳把我生成這樣！」、「是妳把我生成這樣！」、「是妳沒有把我的腳生好！」、「是妳把我生成這副鬼樣子！」、「是妳、是妳、都是妳！！」

所有人的眼光頓時投向這對母子，綠燈亮了，媽媽噙著淚，飛快地推著孩子過馬路，而那位哥哥依舊歇斯底里地哭鬧不休。

看到這一幕，其實我的心裡蠻難過的，孩子很明顯地還無法接納自己的身體狀況，而媽媽則是對於孩子充滿愧疚感，因此想要以補償的心態，彌補孩子在身體上的缺憾。

在我所輔導的學生當中，大部分都是身心障礙的學生，面對他們部分身體功能障礙的狀況，有些學生可以自我調適得很好，因此可以接納自己的限制，而擁有較佳的社會適應力，通常這類的學生也擁有較傑出的學業表現或是職場成就。

當然也有一些一直無法接納自己的學生，屢屢將自己生活上的挫折，詮釋為都是因為自己身體障礙的關係，如果我是健康的，我就可以如何、如何……。而通常這樣自怨自艾的孩子，遇到挫折或壓力當然就變得更為退縮、害怕，甚至將一切的不順利歸咎於自己的功能限制，或是埋怨父母讓他們變成這個樣子。

「如果父母可以選擇的話，你想，他們願意讓你變成現在這個樣子嗎？」

「如果你是父母，當你知道你懷胎十月辛苦生下的孩子居然身有殘疾，你願意把他生下來嗎？你願意辛苦養育這樣的孩子長大成人嗎？」

「如果你是這樣的父母，你要如何去面對家人或親友的指責，或是鄙夷、輕視的眼光，以及匪短流長的批評和評論？」

每次，當學生向我訴說他們因為身體功能障礙而飽受種種歧視與委屈時，面對他們將所有的責難箭靶都指向他們的父母時，我都會要求他們換個身分，設身處地為他們的父母著想。讓他們試著扮演父母的角色，討論一下「家有身障兒」時，父母所承受來自良心的愧疚自責、家族的壓力，以及社會環境的不友善…。讓學生知道：其實父母的辛苦與為難更勝於身障兒，他們內心所承擔的自責、心疼、難過和壓力是很難以文字來形容的。

沒有一個父母願意把孩子生成這樣，哪個父母親不希望孩子健康平安地成長呢？只是上帝在造人時，也許有些許的疏漏，而讓某些孩子不幸成為折翼天使。但某部分的功能障礙不表示就完全否定一個人的存在呀！只要能自我接納、只要看自己所有的、不看自己所無的，你一樣可以克服心理的障礙，走出屬於自己的一條路啊！

天生我材必有用，看看我們的社會和生活週遭，有多少殘而不廢的勵志故事在激勵著我們。「有為者亦若是」，拋開你的束縛、揚棄你的成見，你的身體可以不便，但你的心不能障礙。多給自己一些機會、多肯定自己一下，你只是不能走、或不能聽、或不能言、或不能看…，但除了這些之外，你還有其他更為靈敏的功能可以施展。

上天為你關了一扇門，必也會為你開啟另一扇窗，不要妄自菲薄、不要自憐自艾，只要你相信你做得到，你就真的能夠靠著自己的力量做到。我為你鼓勵與打氣，在這裡，我為你加油！要加油喔！如果你需要我，我永遠都在。

©2009.0305  Ruru～你依然是你，而且，我們永遠愛你！ 

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☆ 本文於98年3月9日登上聯合新聞網首頁生活天氣－貼心下午茶，感謝電小二厚愛推薦！