托爾斯泰的淚流淌在「如歌的行板」，柴可夫斯基致信：「我的音樂能使您感動和著迷，我深感幸福和驕傲。」

今年夏天的震盪，在九月開學後漸歸平靜...。頌和投入到「金融業」的學習與工作，我們談twitch，談電競商機，談大陸交換生的邏輯組織能力...。浩到左營國訓中心，每天勤練不輟，分享與世奧運選手共處的經驗，也偷偷地揣測了大陸舉重成績為何優，選手如何操不累也操不傷...。瑀得投入更多的時間在運動與健身的探索，有他引領承泰俊逸學習帶隊，是球隊的堅強力量。看世界在孩子面前展開，那是我一直努力希望他們能享受的，我想他們體會到了。

不是安小出身的學謙，進入高中後也加入社會組的行列，以補學長隨時入伍的人數不足，調整自己的打法繼而適應學長們的打法。國三的柏志昱鴻禹翰承恩承哲耀軍，國中畢業後的組別調整，是球隊接下來的計畫。

國小新血陸續注入，超乎我的預期，這回我沒打算趕進度，孩子們卻愈練愈勤，我一向被孩子們推著走，看來一時是停不下來了。不談比賽，年幼孩子們跟在學長後頭亦步亦趨，我不用說太多話，學長是偶像是楷模。

「城市盃」那陣子的耗神，原本已經決定暫停出隊休養生息，瑀得跟我分析其中，覺得他們的想法與安排可行，才會決定再征「躍動」。把比賽的過程當作每一環節的學習，總要實際操作才會進步，這次看他們的，我依然陪伴。

同事打量我的白髮，問我沒考慮染黑，我說，如果老師永遠不顯老，孩子們會忘記長大，也忘記體諒。我還滿欣賞自己的白髮與靜脈屈張，那是屬於美好歲月的刻痕。

記在躍動前的星期五晚上，與孩子們相約七點，為美好做準備。