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| 2018/04/04 15:09:05瀏覽41362｜回應17｜推薦8 | |
 2017.10.6
連假前的午後，在市府參加綠色採購研習，會後匆匆返校，瑀得佳緯已經帶著學弟練球。回處室處理一些事情，下樓見到俊凱倍演，我昨天才念著的，今天就帶著孩子來探，原來想著想著真的就會出現，他們一路親眼目睹我在安溪變老，而我看著他們立業結婚生子。想起今早在處室閒聊的話題，我不害怕變老，因為看到成長，是滿足，是喜
 悅。今晚學謙帶給我想落淚的感動，峽客之愛，不在嘴上，而在日常對待。2017.10.8
本打算和孩子們平坐促膝而談，就著等待練球的時候抓緊時機，依然是聽講隊形。把全民運後所看到，所感觸，所期望，所遺憾的事一併說出，孩子們懂我，知道我的心意，相信一切會往好的方向發展。上次晚練，學謙冒雨替隊友做的事情，今日分享，還是感動，我們從不稱「兄弟」，但彼此依存。
2017.10.9
在北部帶運動團隊最大的難處不只是在家長師長的觀念，更難的其實還是自我意識強烈的學生本身，裹足不前的兩種典型，習慣舒適圈或是不想被額外管教，所以能在球場上堅持的，總讓人佩服。  一個從小二就跟著我的孩子，個性溫柔敦厚，到五年級換新導師，被百般阻撓禁入球場，家長多次與導師溝通無效，孩子心理生理也產生抗拒反應，萌生轉學念頭，但心想若轉學他去便真的離了球場。當時我的處境腹背受敵，怕替孩子出聲反添麻煩，只能安慰靜候，待撥雲見日時。多年來，我一直為當年未出手救援心生愧疚，不知孩子是否怨我。
國中後，孩子加入另一個團隊，平日忙碌少休息，為了不給牽絆，我極少說想念。假日練意外現身，我想該說的話還是要說，免他日生遺憾，「老師一直希望你在！」孩子用笑容說懂！
2017.10.15
學謙跟我要過往的影像紀錄整理做隊上參考。假日練的早上，他們在球場，我在總務處，不經意發現這段從未看過及公開的頒獎畫面。珍貴的「曾經」都是青春的印記，紀念那段歲月及漸行漸遠的足跡...
記那刻—105年台中全民運冠軍
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| ( 創作｜散文 ) |
