常提醒自己，唯一真正的時間，只有當下。活在當下，因而才算是善用時間。然而滿心困於記憶與憧憬，忙於回顧與前瞻，如何活在當下？ 昨日與今日的功課，對此似乎有以教我：

Lesson 132: I loose the world from all I thought it was.
我把世界從我的認定中釋放。

J 開門見山就直指信念的威力，以及吾人寧為信念所困的習性。所謂「救贖」其實也不是艱鉅萬端的超級大任務。認清信念的威力與改念的自由，則立等可待。立等可待？意思是當下即可成就囉。何以然也？J 說，正因信念是一切意義的源頭，改心轉意，也就杜絕妄念滋生繁衍的可能。過往於是由記憶中擺脫，未來於是也免卻了不欲的可能。

The present time remains the only time.
Here in the present is the world set free.
For as you let the past be lifted and release the future from your ancient fears,
You find escape and give it to the world.
當前時間是唯一的時間。
世界於焉獲釋。
當你讓過往逝去，使未來免於你亙古的恐懼，
你便覓得解脫，且分饗世人。

簡單的話語，透露了遼闊的生命視野，同時兼具批判與建設雙重蘊意。有趣地發現自己舊日留下如是的眉批：可見世界種種已如老招且招數用老。線性時間觀，使我們易於以過往看待未來。以古為鑑、從過去學習，似乎是好事。每個當下此刻於是灌滿過去的記憶和未來的期待，獨獨失落了它本身暗示的創新機緣。於是，不論個人或群體，常常耽於習性，放任既有的成見偏見不斷重複且不斷繁衍蔓延滋長。於是，歷史不斷重複它自己。世界成了偏見成見等著醞釀的大酒缸或等著爆炸的大悶鍋。

到目前為止，算邏輯清晰，也算容易理解。不過接下來可就頗有些難度：

The world is nothing in itself.
Your mind must give its meaning
There is no world apart from what you wish.
There is no world!!!
世界本來空無
賴你的心賦予意義。
除卻你所願所欲，別無世界。
本就無所謂的世界。

斷續出現的這三句宣示，如陣陣雷聲，一聲響過一聲。最後這 There is no world 則如悶雷乍轟，似乎有意震聾發聵！哎！以前不是沒讀過此課，但何以當時並不那麼震撼？耳畔迴響的語音，分明是自己的，但如此沈穩、和煦、堅實地道出，卻顯然並非我所能。聲音似乎是我自己的，音質卻不然。只因自知，沒那種力量。

不能不承認，這一課並不容易。唔，不是不容易，其實是太震撼、太乾脆直接且毫不含糊。ACIM 一直從存有學 (ontology) 的立場發言，並不視形色五感的世界為客觀實存。對此基調即使早已熟悉，得承認有還真不免著惱。J 絲毫無意於粉飾太平。他很不客氣地說，是吾人以信念困鎖世界，賦予世界千般意義，猶如精神病患堅信所思為真。問題既肇生於觀念，觀念又不離其源，則對治肇生一切妄念的源頭，即足以對治一切看似錯綜複雜、失序脫序的世界矣。總之，J 直搗核心：改變心思念慮，世界即跟著改變。

坦白說這也並非什麼新奇論調，但何以本課寫（說？）法，讀來震撼中竟格外低徊不已？其實都因為流露於字裡行間的篤定與關懷所帶出來的生命訊息。譬如第六、七段，簡直把極其宏偉遼闊的生命視野，揭露在眼前，使我感到猶如置身某一極高處，冷眼靜觀時間如洪流滔滔，而我竟似可以不是滔滔巨浪中載沈載浮的波臣，而是有能量以善邀善、以愛養愛的行動者。

於是 J 談及療癒 (healing)，談及欣然就道的準備 (readiness)。當吾人懂得放下，其意義不僅在於消極地不再繁衍妄念，更在於積極地準備好了而能進行療癒 (ready for healing)。不僅此也，此療癒將按對方所能辨識與理解 (recognize, understand) 的形式，帶出其該學的一課。

所以總的說來，活在當下，意味著不再被過往綁架而能「釋放」未來，並成就能「療癒」的當下此刻。既經療癒，偏見成見的僵局便已打破，於是創意和活力開始伺機迸發。

在此識照下，吾人平常掛在嘴邊的「抓住每一天」(carpe diem, seize the day) 只能說搞錯了方向。豈只是搞錯方向而已，簡直是透著偏見成見造成的絕望！

但自問 ready 了嗎？我想，就憑我還感到震撼，顯然是不 ready。然而起碼已感受得到震撼，且深覺此震撼居然還是恬馨的、平安的……總之，是妥適的震撼。( agreeable shock….)

前些天再次翻讀 Umberto Eco 的 The Name of Rose。又來到那圖書館焚毀的經典一段。William 平安逃出已陷火海的樓館，跟 Adso 見面。師徒兩人悲喜交織，在熊熊烈焰前殷殷互慰彼此的沈重與失落。（圖書館終竟是文明的象徵，居然毀於一旦…）。每讀到此處，常不禁潸然。前兩天再讀，居然並不感到悲愴。真是奇怪啊。上課時偶然談及，心中甚至是平靜的。對著年輕學子，只淡然說：年長些，看來應該是添了悟見。…

暗想，應是不再陷於知識份子自省中自感一切徒勞的悲愴… 畢竟，一直習慣於回顧前瞻，習慣於以美好未來自勵自勉，因而常為歷史看似不斷重覆它自己而為之愴然。

學子猶年輕，天知道懂得我說些什麼。不過這把年紀，確是增添悟見的好時機。