| 教育部拿國語日報社經營權,其動向確值得關注: 第一.其終局目的是甚麼?是要作為推動國家語言發展法立法之後的政治機器之一,先把國語的範圍擴大到包含原住民語言.客語.手語均納入,再加上把英語列為官方語言,借以削弱國語原先是以漢語為中心的中文地位嗎? 第二.將英語列為第二官方語言之後,以英語的羅馬拼音系統作為眾多國家語言之統合工具,下階段的目標就是藉統一所有國家語言之名,廢象形文字改立拼音文字嗎? 現在教育部將課綱的文言文比例大幅調降,增加口語化的白話文,語言的口語化是另立拼音書寫系統必經的步驟,這是在為拼音文字系統化作準備嗎?國家語言法立法的真正動向是甚麼?據國家語言發展法草案第7條2項立法授權中央目的事業主管機關(教育部)會同中央主管機關(文化部)，即可研訂標準化之國家語言書寫系統。這立法整盤棋終局目的是要廢象形文字改立拼音文字準備把<中華民國>改成zong far ming kuo嗎? 過去民初的文字改革及白話文運動,最大的狂潮是廢象形文字系統的漢字,改立為羅馬拼音文字系統,但經過一陣大陸文化大革命的洗禮沉澱之後,現在的習近平對漢字.對文言文.對中華文化的歷史資產維護,看法想法做法已經轉向,反而是民進黨政府,在國文課綱及國家語言發展法立法各種<去中化>的動向,值得我們密切關注!
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