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(五)用一枝筆去蕪存菁
2009/10/07 17:42:40瀏覽1792|回應0|推薦1

以下是我的新書「黃玟君的觀念英文閱讀」在聯合報電子報的第二波連載,此為五天文章中的最後一篇 :

http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=381&f_SUB_ID=2705&f_ART_ID=209657

黃玟君的觀念英文閱讀/用一枝筆去蕪存菁
【聯合新聞網/本文選自眾文圖書出版「黃玟君的觀念英文閱讀」】

從之前的例子可以知道,長句中可以一一刪除的形容詞片語、副詞片語…等,在句子中所佔的角色其實不如「主詞」與「動詞」重要。因此在閱讀時,如果我們可以先將這些枝枝節節的東西圈起來,然後劃掉,如此便可以輕易找出句子的關鍵所在。這麼做有兩個好處:一方面可以將注意力放在重要的地方、有效了解句義,一方面也可以減少需閱讀的字數、縮短閱讀時間。

由於找出主詞、動詞是如此的重要,你在閱讀時便應培養在最短時間內,「揪出」句子主詞與動詞的能力。

或許你會問:閱讀時不就是一個字接著一個字唸嗎?為什麼要那麼麻煩地圈起、劃掉一些字、找出主詞與動詞?其實,藉由找出「主詞+動詞」,閱讀時便可以只唸一句話的「主詞」、「動詞」,省略其他枝節,這樣一來,一篇文章所省下來的時間一定很可觀,閱讀速度自然增加,況且如果只唸「主詞」、「動詞」,字數少,也較不會因此分心,你說是不是?

聰明又有效的閱讀法

這也是為什麼許多人常常抱怨在唸一個長句時,從句子的第一個字按部就班唸到句子最後一個字,總是唸著唸著,思緒就神遊他方,再也不知自己前幾秒鐘到底唸了什麼東東。

要知道,聰明而有效的唸句子方式,並不是從第一個字乖乖唸到最後一個字的「線性閱讀」,而是「跳躍式的閱讀」:先快速找出「主詞」、「動詞」,掌握大致的句意,然後將修飾它們的子句、片語一群一群獨立起來,決定哪些資訊可以幫你更加了解句子。如果判斷某個子句或片語不太重要,便要跳過它們,以免浪費時間,也浪費腦力。

這也是為什麼許多閱讀的研究都指出,一個「好的閱讀者」,意即閱讀速度快、且能有效瞭解句意語文意的人在閱讀時,眼球的移動並不是「由左到右」,而是大量聚焦在「主詞+動詞」!

( 知識學習語言 )
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引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=profhuang&aid=3385737