台灣經濟發展目前很困難，個人看來，有幾個原因：

第一：產業無獨門武功。以台灣現在的環境，製造業是最重要的。但台灣的製造業多屬於「分工流水線」量產的產品，其附加價值不高，為了要賺錢，只有用大量的勞力，生產大量的產品，賺辛苦錢，而且產生大量的污染，這個代價值不值得，有各種看法。但我認為，這種產業結構的效益不理想，不建議投資這種製造業。如代工業，但偏偏是台灣目前的主力產業。

而我強調的「獨門武功」，指的是設計、專利、品牌都是企業自有的產業，才是台灣應該要扶助的產業。這樣的產業，在全球化市場中才會有競爭力。把產品作成藝術品，才是製造業要發展的方向，而不是只接生產的生意。

第二：台灣基礎尖端工業不發逹。這個和科技成度、天然資源和教育程度有關，如材料、航太、造船、動力、能源、化學、生技、軍工⋯這些需要大量的研發人員、熟練的技工，每一個領域都是無限工作機會，無限商機，但是台灣沒有。台灣的學術人材足夠了，但是研究沒有方向，許多研究計劃是重置的（一窩蜂趕流行），又或者是換湯不換藥（每年的計劃是相似技術的），所以研發的效率很低，甚至原地踏步。

天然資源受限，就不討論。但教育程度，是個大問題。台灣的教育環境沒有專長教育或技職教育，是最大的缺點。己經出問題的教育政策，應該要立即修正，或是要「過正」，因為扭曲的太嚴重了。我就以職業圍棋做例子說明專長教育應越早越好的重要性。有志於成為職業棋手的人，除了要有天賦外，更要很早就要進修，或是拜師學藝，行的人可能十三四歲的人就能入段，進入職業棋壇。而成為世界冠軍的頂尖高手，通常在他二十歲出頭的時候就逹到這樣的成績了，且而可以保持水準二十年不止。而入段很晚如超過二十歲的棋手，幾乎不會有太好的發展。天賦、努力、積累缺一不可。職業圍棋是如此，那麼其他行業當然也是如此。但是台灣教育環境沒有這樣的機會，可以讓「不是讀書的那塊料」能早些選定跑道的機會。一個年青人等他開始接受專業訓練時都快要二十歲了，那他的專業能到什麼程度？沒有人才，自然什麼都發展不起來。

記得不久前一個報導。說某官員的子女留學讀完博士後歸國，竟跑去做麵包師傳，這才是他的興趣所在。然後郭台銘評論此事是「浪費資源」，是的，我也是這麼想的。這位博士的麵包多好我不知道，但肯定好不過國中畢業就去做麵包學徒後來出師的吳寶春。當然博士以後就算能做出頂尖不遜吳寶春的麵包作品，但那會是很久以後的事，這中間時間、金錢的虛擲，如果這不是浪費，那什麼才是浪費？他應該早去學麵包，而不是昇學。要不是他有個大官有錢老爸可以支持，一般家庭那有可能有這種資源可以揮霍？

回道教育上面，因為強調昇學學歷的教育環境，生產出一堆人渾渾噩噩讀完大學，研究所的學子，對整個國家所形成的浪費又是多少？國家再怎麼有錢，也消耗不起。所以最好立刻把無效率的野雞大學關閉，然後把資源放在技職教育上面。另外減少外勞，開放「童工」，越早就業其家庭的負擔才會越輕，家庭的經濟也能較快改善。

第三：製造業資源無法永序發展。近日看到的報導，科技部部長一上台就宣示中科X期優先發展等等⋯因為附近居民的抗爭和環評未過，所以該地開發暫停。一旦中科勝訴，則該地會立刻復工⋯其實有個問題，就是台中、苗粟等地區甚至新竹科學區等都有空閒工業地、廠房，為何不先利用這些資源？反而要開發新地，破壞環境，與民爭地？原因很簡單，那就是這些土地都在「待價而沽」或者是等「麻雀變鳳凰」變更成建地，一轉手就大賺一筆。投資建廠有風險，而炒地穩賺不賠，所以閒置的工業地，舊廠房無法給新的產業使用，無法發揮其應有的效益。

土地政策是大問題，這絕對是動搖國本的事情，不讓資本家炒作土地的話，執政者馬上就要下台說再見了。所以這個問題，在中華民國是無解了，所以陷入了經濟發展等同環境破壞的必然廻圈。這個問題在台灣難解，這也是造成台灣經濟發展的硬傷，原因就是人性的貪婪，而且中間利益太大沒人能撼動。

我想到的改進方向：1.工業地的管理，就是工業地必須工業發展用途，嚴禁變更為建地。2.閒置超過一年者要罰款，超過二年者加倍罰款，超過三年者，政府可以強制收回。3.買賣對向為政府，即向政府買，要買也是買給政府。這樣一來，應該會少一點土地開發的抗爭事件，也可以防止土地炒作。但是要這麼改的技術難度非常高，以現在台灣的政經結構，這樣是要斷了資本家的銀根，不可能通過。

結論：看的到經濟發展的困難，但是結構上的問題，要改進很困難。台灣人民也不會想要去改，就是這樣下去，看看能走到何時。